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Análisis de Dominación y Liberación

Leyendo y oyendo diferentes informaciones sobre el análisis de la situación socio-política en nuestro país, en los cuales y en la mayoría de ellos elasunto se restringe a la confrontación entre dos paradigmas sociales-políticos-económicos como lo son: el socialismo frente al capitalismo, me surge la duda si más bien lo que estamos confrontandoactualmente son los paradigmas históricos de la liberación contra dominación en nuestro país, lo cual por supuesto significa la ruptura de estructuras sociales, económicas, políticas y sobre todo ideológicasque durante más de 500 años han practicado y han internalizado en nuestro consciente e inconsciente la dominación a través de aquello que Althuser denominó los Aparatos Ideológicos del Estado, y esasí como en nuestra estructura de pensamiento aceptamos y reconocemos la dominación como algo natural y legítimo en la mayoría de los casos en la que se presenta, en varias oportunidades le heescuchado decir al Presidente Chávez reflexiones sobre éste tema en las cuales el de manera altamente pedagógica ilustra esta realidad, y es por ello parte de su planteamiento del cambio necesario delcurrículo educativo, ya que el mismo mediante algunos contenidos históricos introyectaba en el niño y adolescente elementos ideológicos que legitimaban y propiciaban el ejercicio de la dominación del hombresobre él hombre, es decir la educación como Aparato Ideológico de un Estado para el cual la dominación era un elemento central del ejercicio del poder, lo cual tiene su máxima expresión en la terriblefigura del Terrorismo de Estado, que es el ejercicio mediante el cual el Estado a través de la administración legítima de la violencia utiliza a los organismos militares y policiales para reprimirtodas aquellas corrientes y manifestaciones de pensamiento que planteen la liberación de los pueblos como alternativa válida de vida, aún cuando en sus Constituciones o cuerpos legales vigentes se...