casa


ALUMNO: LUIS ROBERTO LEON MENDEZ.
PROF: MIGUEL ANGEL HERNANDEZ.
GRUPO: 2° GRADO: ‘F’
BLOQUE….1
CICLO ESCOLAR:2012..2013
SEC..VESP..CENHCH..




Lección 1. Ganando y perdiendo.Observa que cuando hacemos operaciones matemáticas entre dos números que restan, suman, dividen, multiplican o dividen obtenemos nuevos números. En particular cuando multiplicamos..7x8 =56 el resultado[56]se obtiene al sumar uno de los dos números tantas veces como indica. Como en las rectas
3 norte y 4 norte=12...en un plano se coloca en el centro3x4=12 deberá ir 12 pasos al norte o también 5sur 4 sur deberá ir 12 pasos al sur
Uso de operaciones:
¿Que se obtiene al multiplicar un signo negativo por otro negativo?
R=se obtiene un signo positivo-
¿Que representa la operacion2°3?R=Dos a la tercera
Mas x Mas=Mas
Más x menos= menos
Menos x menos= mas
Menos x mas=menos
Lección 2 relación entre el algebra y geometría
Platón fue amante del saber y también de la escritura. Elpersonaje central de sus escritores era Sócrates al que plantón creo a imagen de su maestro quien se llamaba Sócrates el personaje pensaba que la realidad está en el mundo de las ideas y que tu cuerpoy este libro permanece al mundo de los objetos, el cual solo una pobre traducción de las verdaderas del primero. Este discurso es muy efectivo en las matemáticas, pues todo el tiempo estamoshablando de líneas o puntos que no existen en el mundo físico..

Te invitamos a seguir la prueba que expone Sócrates.
1._Dibuja un cuadro
2._Traza una diagonal que cruce el cuadrado de lado a lado.3._.Con base en la diagonal, delinea otro cuadrado, al cual llamaremos cuadrado de la diagonal.
OPERACIONES ALGEBRATICAS.
Necesitamos una figura... sacarle el perímetro la demostración de la figuraal sacarle el perímetro las operaciones algebraicas y la expresión algebraica final.
Como sumamos o restamos los términos y la resta de expresiones algebraicas la representamos más simple....