Casagrande

Bueno si en su momento yo le propuse a la Hna daniela hacer algunas cosas
> pero al parecer jaja no le hicieron mucho sentido entonces.
> Mira en la linea de la gestion cultural actual existen dospremisas
> fundamentales que antiguamente no se consideraban. Primero no tiene sentido
> la preservacion de un bien cultural sino se hace uso de este y segundo la
> mejor frma de procurar supreservacion mas que por medio de entidades
> gubernamentales es por medio de la apropiacion y toma de responsabilidad de
> la misma comunidad que convive con el bien, en este caso, la comunidad
> mariana. Todolo que se haga de aqui para adelante tiene que ser iluminado
> por estas dos ideas y para ello es necesario que todos partan de esta base,
> es decir, que todo proyecto que se saque adelante busqueeducar en torno a
> estas ideas clave.
> El articulo en la revista fue un primero apronte pero sin duda hay muchas
> cosas que hacer, las cuales deben avanzar por dos caminos de manera
> independientepero paralela.
> Una camino debe ser liderado por la direccion del colegio, es decir, por la
> institucion duena del inmueble. Esta casa es notable y no existen bienes asi
> casi, sobre todo dadas suscaracteristicas y dimensiones. El hecho de que no
> sea conocida ya que esta escondida dentro del colegio deberia ser una carta
> a explotar y transformarse en parte de la identidad institucional.Asi como
> el tema mariano es clave para el colegio ya que por medio de simbolos como
> el santuario se da cuenta de la formacion y espiritualidad de la
> institucion, la casa de podria transofrmar enicono de tradicion,
> continuidad, permanencia e histora, sobre todo considerando que el colegio
> mariano partio dentro de la casa misma.
> Un segundo camino debe ser asumido en forma conjunta por loque podriamos
> llamar la comunidad civil involucrada con el inmueble, digase apoderados,
> por medio del centro de padres, alumnas por medio del CAM y profesores y
> administrativos. Desde ahi los...