CASALLA Javier TP3






INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN
TRABAJO PRÁCTICO - UNIDAD 3


1) Realizá una breve ficha de texto  para cada una de las corrientes y teorías de comunicación expuestas en clases. (Entre 800 y 1000 caracteres para 
c/u).

2) Diseñá un cuadro comparativo de las teorías, donde se diferencien el contexto de surgimiento, exponentes principales, aportes más importantes tomando como base el PPTproporcionado por la cátedra. 

3) Buscar una noticia o acontecimiento histórico que te permita contextualizar la época en la que surgió 1 (una) de las teorías. Argumentá tu elección.

4) Transcribí 5 (cinco) ideas del texto de Stuart Hall que consideres abren a una nueva perspectiva del pensamiento comunicacional. Justifica.

5) Sobre el cuento elegido propuesto: (Entre 3000 y 3500 caracteres)
+Describí el conflicto.
+ Contanos quiénes y cómo son los protagonistas
+ Explicá como se resuelve.
+ Transcribí tres párrafos que te hayan llamado la atención y el porqué.
+ Realizá una breve biografía del autor.








1)
La teoría hipodérmica: Esta teoría nace en el seno del periodo de entreguerras, apuntando directamente al estudio de los medios de comunicación, como la radio, la publicidad y lapropaganda electoral. Toma a la comunicación de masas como a una sociedad atomizada, es decir donde cada individuo puede ser atacado directamente por la estimulación de los medios, sin poder resistirse a la influencia directa; dado que se entendía que las personas, si bien individuos aislados, pensaban de la misma forma. Según esta teoría, el mensaje es emitido, logrando una reacción esperada, esdecir el receptor no tiene la capacidad de análisis, ni el poder de decisión, el mensaje es “inyectado” directamente, y de forma simple. Se decía que una persona podía ser, a través de la propaganda, manipulada, controlada e inducida para actuar de determinada manera.
El modelo comunicativo de Lasswell: Esta teoría surge del análisis que Lasswell realizo sobre el aparato propagandístico de lapreguerra, pretende explicar el comportamiento de las masas respecto a los distintos estímulos que reciben. Basa su teoría en cinco preguntas, para mediante estas poder analizar la comunicación.
¿Quién dice?, ¿Qué dice?, ¿Por qué canal?, ¿a quién?, ¿con que efecto? Analiza, de esta forma, las distintas partes de la comunicación, desde el emisor, el mensaje, el tipo de medio por el cual setransmite, el público al que se dirige, y el efecto que causa. Para esto tiene en cuenta la condición social, si bien sigue siendo una teoría conductista, es decir asimétrica donde el emisor es activo y el receptor pasivo; toma en cuenta otros factores, como ser el contexto del receptor, sea por su escala social, su sexo, edad y cultura en la que habita. De esta manera puede codificar el mensaje paraoptimizar su efecto.


La teoría de la persuasión: Esta teoría fue desarrollada durante la segunda guerra mundial, se pretendía determinar el grado de eficacia de los mensajes persuasivos en las personas, y determinar el porqué de los fracasos, en ocasiones, de estos.
Esta teoría pone el énfasis en el comunicador, (emisor), y el manejo del formato del mensaje, teniendo en cuenta la predisposición delindividuo, (receptor). Se tomaba en cuenta a la audiencia, es decir que las personas elegían los medios más afines a su pensamiento, y que evitaban los mensajes discordantes con sus intereses; por lo general olvidan la idea original y llegan a tergiversar el mensaje según su propia opinión. En base a esto último se llegó a la conclusión de que el medio no cambia la opinión sino que refuerza lasideas del individuo. Otro factor persuasivo es la credibilidad del comunicador, ver en este a una persona más inteligente, o que demuestre cierta intelectualidad produce una mayor penetración del mensaje. También el incluir las conclusiones de la información, y que en realidad debía realizar la propia audiencia, resulta otro factor de persuasión.

Teoría de la influencia: Esta teoría nace en la...