Casdo paco

ANÁLISIS DE CULTURA: EL CASO DE PACO

En primer lugar, decir que el centro, con la llegada de Paco, sufre una metamorfosis, que da lugar a cambios en diferentes aspectos como el contenido o laorientación del centro, de este modo, variarán en relación con las actuaciones que Paco vaya realizando.

En primer lugar, vamos a hablar del contenido. En cuanto a la apariencia física, el centromantiene una decoración bastante antigua, poco innovadora, que da la sensación de que se mantiene constante desde hace años, con mobiliario viejo y poco funcional; dando relevancia a los trofeos ganadospor el colegio en tiempos pasados. Por otra parte, mantienen una conducta demasiado formal, sin salirse de lo estipulado, sobre todo el director (Jesús), alejados de un clima que pueda resultar másfavorecedor para los nuevos docentes que entren en el centro, de este modo, mantienen un reglamento implícito bastante marcado y arraigado, con pautas muy cerradas y de difícil acceso, por ejemplo ladivisión en varios subgrupos (importantes con importantes), tomar café fuera del colegio, poca relación entre los docentes…, que da lugar a una deficiente y poca eficacia organizativa a la hora deplantear y realizar nuevos proyectos, por lo que el clima de trabajo está bastante crispado y desfavorecedor a la vez de poco motivante. En cuanto al lenguaje, no me ha quedado muy claro su sentido, peropienso que los docentes del centro actúan sobre los nuevos en función de cómo funcionen ellos tras su llegada, es decir, no se presentan, ni se dan a conocer a la gente nueva, sino que si ellos venque se juntan con grupos ajenos a los suyos inmediatamente interrumpen cualquier relación que pudieran mantener (por ejemplo, cuando habla con Adela para tomar un café juntos y le da largas sinexplicaciones).

En segundo lugar, la orientación del centro con el director Jesús, es claramente retrospectiva, ya que, están bastante anclados en el pasado, posiblemente porque sea algo que le de más...