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PROGRAMACIO CURRICULAR ANUAL DIVERSIFICADO
I. DATOS GENERALES:
a. UGEL: Huánuco
b. AREA: Formación Ciudadana y Cívica
c. GRADO: 2° SECCION:
e. HORAS SEMANALES:
f. AÑO LECTIVO: 2014

II. FUNDAMENTACION:
El área de Formación Ciudadana y Cívica tiene por finalidad favorecer el desarrollo de procesos cognitivos y socio- afectivos e el estudiante, que orientan su conciencia y actuacióncívico- ciudadana en un marco de conocimiento y respeto a las normas que rigen la convivencia y la afirmación a nuestra identidad que orientan su conciencia y actuación cívico- ciudadanía en un marco de conocimiento y respeto a las normas que rigen la convivencia y la afirmación a nuestra identidad de peruanos.
III. PROPOSITOS:
Promueve y dinamiza la participación activa y responsable delestudiante en el abordaje y solución de asuntos y problemas propios a sus entornos a partir del dialogo, el debate, la reflexión, la clarificación de valores y su puesta en práctica mediante la ejecución de proyectos.
IV. VALORES:
Respeto, Responsabilidad, Honestidad, Solidaridad
V. TEMAS TRANSVERSALES:
1. Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía
2. Educación en valores o formación ética3. Educación para la gestión de riesgos y conciencia ambiental
VI. COMPETENCIA DEL CICLO: VII
VII. ORGANIZADORES:
Construcción de la cultura cívica
Ejercicio ciudadano
VIII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS:
COMPETENCIA DE CICLO
CAPACIDAD
CONOCIMIENTOS
TIPO DE UNIDAD
TIEMPO EN HORAS
CRONOGRAMA





I
II
III
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LO QUE NOS HACE PERUANOS
Somos parte de una cultura
Diversidad cultural en la familia y la escuela
Cultura y sentido de pertenencia
La bandera: Un símbolo nacional
ENFRENTANDO PROBLEMAS EN LA CONVIVENCIA SOCIAL
Problemas de convivencia en el Perú
Racismo y discriminación étnica
Género y discriminación
Habilidades sociales para laresolución
LOS VALORES PARA LA CONVIVENCIA
Normas y valores para la convivencia
El respeto activo
La igualdad





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2.B.
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2.A.
2.B.
2.A.
La equidad de genero
NUESTRA SEGURIDAD ES RESPONSABILIDAD DE TODOS Y TODAS
La seguridad ciudadanía
Seguridad y gobierno
La seguridad ciudadana en los gobiernoslocales
La seguridad y la protección de los derechos
LA SEGURIDAD VIAL
La seguridad vial: una responsabilidad compartida
La policía nacional de transito
La seguridad vial en las carreteras
Las señales de transito
LOS DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos
Los derechos en la Constitución





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1.B.
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1.B.
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2.B.
2.B.2.B.
Derechos y regímenes de excepción
Los derechos de las personas con necesidades educativas especiales.
LA CULTURA TRIBUTARIA
La propiedad, bien individual y bien común
Los tributos y la responsabilidad de los ciudadanos
La SUNAT y los desafíos de la tributación
La fiscalización tributaria y sus desafíos
EL ESTADO PERUANO
El estado y gobierno
Los niveles de organización del poder
Ladefensa civil
Estado y democracia












IX. ACTITUDES:
Valora y asume una actitud de respeto y defensa de su identidad personal, familiar y nacional en los diversos contextos donde se desenvuelve.
Se reconoce como ciudadano comprometido en la defensa del patrimonio, la libertad, la justicia, el bien común, el estado de derecho y los derechos humanos.
Valora y demuestrarespeto por los símbolos patrios y por los héroes y personajes ilustres.
Valora la importancia de cumplir con las obligaciones tributarias para lograr el bien común de todos los peruanos
Demuestra respeto, tolerancia, honestidad y solidaridad en la interacción con sus pares y entorno social.
Valora los aprendizajes desarrollados en el área, como pare de su proceso formativo.

X. ORIENTACION...