Casilleros mentales
Páginas: 16 (3794 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2011
CASILLEROS MENTALES: una gran ayuda para memorizar
En el libro “Desarrolla una mente prodigiosa” (del español Ramón Campayo, quien tiene rércords en memorización a nivel mundial) es muy interesante como tenemos que trabajar con nuestro cerebro, dando buen uso a la asociación de ideas y la facilidad de recordar cosas gráficas.
La sección que habla de los "Casilleros mentales" es de la cualcomento en esta entrada del blog.
http://rs2.rapidshare.com/files/18689267/Libros_Lectura_r_pida.rar
http://www.4shared.com/file/44441872/580e8d7c/memoria_fotografica.html?s=1
UN CASILLERO MENTAL ES simplemente una construcción memorística que nos permitirá almacenar datos en nuestra memoria de forma ordenada y de una forma fácil de recordar.
Con este sistema podremos RECORDAR TODO TIPO decifras: fechas, números de teléfono, artículos, leyes, libros divididos en capítulos y secciones más pequeñas como los códigos, para poner ejemplo, valencias y números atómicos de los elementos químicos, constantes físicas, pesos y medidas, distancias, fórmulas, y un largo etcétera.
LA CONSTRUCCIÓN DE AL MENOS UN CASILLERO MENTAL ES COMPLETAMENTE NECESARIA para cualquier estudiante. Es más.puedo afirmar sin temor a equivocarme que nunca será un eficaz estudiante aquel que no tenga ni sepa usar un buen casillero mental.
Empecemos, pues, a construir uno rápidamente. Para ello, lo primero que necesitamos es crear una ley que nos permita transformar los números en letras.
Más tarde formaremos palabras con los números, ya que estas sí se pueden visualizar, y podremos, por tanto,crear asociaciones inverosímiles entre ellas, algo que resultaría imposible de conseguir con los números, pues no podemos visualizarlos si están compuestos por más de dos dígitos (inverosímil = algo poco probable, osea una asociación ridícula, increíble, incluso graciosa, difícil de olvidar).
Así podremos memorizar todo tipo de datos numéricos, medidas, artículos, fechas, etc.
Fíjate bien que,para hacerlo del mejor modo posible, cada número tendrá correspondencia con una consonante (al menos) del abecedario, NO CON LAS VOCALES.
Les propongo la siguiente conversión (aunque cada uno de vosotros podrá cambiarla después por otra distinta):
1 t ( fácil de recordar porque la letra «t» es vertical como el «1»). En lo sucesivo, «t» y «1» deben ser lo mismo para ti.
2 n (la «n» tiene 2patitas).
3 m (tiene 3 patitas).
4 c (la palabra «cuatro» empieza por «c»).
5 I (nos ayudará a recordarlo que la «L» equivale al «50» en los números romanos).
6 s (la letra «s» es la única consonante que aparece en la palabra «seis»).
7 f (se parecen, ¿verdad?).
8 ch («ocho» tiene en la «ch» su única consonante).
9 v (la palabra «nueve» tiene una «n», que ya se la adjudicamos al número 2, yuna «v» que nos queda libre para este número).
0 r (la palabra «cero» tiene una «c». adjudicada al número 4, y una «r» libre para este número).
¡Bien!, ahora tómate unos segundos para familiarizarte con las conversiones anteriores y memorizar esas correspondencias.
El abecedario posee otras consonantes que vamos a repartir entre los números anteriores con el fin de que nuestro sistema sevuelva lo más flexible posible.
La conversión final de números en letras, que deberás memorizar perfectamente, queda ya definitivamente como sigue:
0 r
1 t, d (fácil de asociar al I, porque «te y de» es el pico número I de España, el Teide).
2 n, ñ (la «ñ» también tiene 2 patitas).
3 m.
4 c, k, q (la «k» y la «q» se parecen acústicamente a la «c»).
5 1.
6 s, z (la «z» posee cierta similitud conla «s»).
7 f.
8 ch, j, g (como la «ch» no es una letra muy frecuente, vamos a reforzarla con la «j» y con la «g»).
9 v, b, p (por similitud con la «v», añadiremos la «b» y también la «p»).
[Aunque el autor no las incluye, personalmente también agregué a mi tabla las letras:
“W” al número 3, pues w se parece gráficamente a la m,
la letra “Y” al número 5
y la “X” al número 7]
Tómate...
En el libro “Desarrolla una mente prodigiosa” (del español Ramón Campayo, quien tiene rércords en memorización a nivel mundial) es muy interesante como tenemos que trabajar con nuestro cerebro, dando buen uso a la asociación de ideas y la facilidad de recordar cosas gráficas.
La sección que habla de los "Casilleros mentales" es de la cualcomento en esta entrada del blog.
http://rs2.rapidshare.com/files/18689267/Libros_Lectura_r_pida.rar
http://www.4shared.com/file/44441872/580e8d7c/memoria_fotografica.html?s=1
UN CASILLERO MENTAL ES simplemente una construcción memorística que nos permitirá almacenar datos en nuestra memoria de forma ordenada y de una forma fácil de recordar.
Con este sistema podremos RECORDAR TODO TIPO decifras: fechas, números de teléfono, artículos, leyes, libros divididos en capítulos y secciones más pequeñas como los códigos, para poner ejemplo, valencias y números atómicos de los elementos químicos, constantes físicas, pesos y medidas, distancias, fórmulas, y un largo etcétera.
LA CONSTRUCCIÓN DE AL MENOS UN CASILLERO MENTAL ES COMPLETAMENTE NECESARIA para cualquier estudiante. Es más.puedo afirmar sin temor a equivocarme que nunca será un eficaz estudiante aquel que no tenga ni sepa usar un buen casillero mental.
Empecemos, pues, a construir uno rápidamente. Para ello, lo primero que necesitamos es crear una ley que nos permita transformar los números en letras.
Más tarde formaremos palabras con los números, ya que estas sí se pueden visualizar, y podremos, por tanto,crear asociaciones inverosímiles entre ellas, algo que resultaría imposible de conseguir con los números, pues no podemos visualizarlos si están compuestos por más de dos dígitos (inverosímil = algo poco probable, osea una asociación ridícula, increíble, incluso graciosa, difícil de olvidar).
Así podremos memorizar todo tipo de datos numéricos, medidas, artículos, fechas, etc.
Fíjate bien que,para hacerlo del mejor modo posible, cada número tendrá correspondencia con una consonante (al menos) del abecedario, NO CON LAS VOCALES.
Les propongo la siguiente conversión (aunque cada uno de vosotros podrá cambiarla después por otra distinta):
1 t ( fácil de recordar porque la letra «t» es vertical como el «1»). En lo sucesivo, «t» y «1» deben ser lo mismo para ti.
2 n (la «n» tiene 2patitas).
3 m (tiene 3 patitas).
4 c (la palabra «cuatro» empieza por «c»).
5 I (nos ayudará a recordarlo que la «L» equivale al «50» en los números romanos).
6 s (la letra «s» es la única consonante que aparece en la palabra «seis»).
7 f (se parecen, ¿verdad?).
8 ch («ocho» tiene en la «ch» su única consonante).
9 v (la palabra «nueve» tiene una «n», que ya se la adjudicamos al número 2, yuna «v» que nos queda libre para este número).
0 r (la palabra «cero» tiene una «c». adjudicada al número 4, y una «r» libre para este número).
¡Bien!, ahora tómate unos segundos para familiarizarte con las conversiones anteriores y memorizar esas correspondencias.
El abecedario posee otras consonantes que vamos a repartir entre los números anteriores con el fin de que nuestro sistema sevuelva lo más flexible posible.
La conversión final de números en letras, que deberás memorizar perfectamente, queda ya definitivamente como sigue:
0 r
1 t, d (fácil de asociar al I, porque «te y de» es el pico número I de España, el Teide).
2 n, ñ (la «ñ» también tiene 2 patitas).
3 m.
4 c, k, q (la «k» y la «q» se parecen acústicamente a la «c»).
5 1.
6 s, z (la «z» posee cierta similitud conla «s»).
7 f.
8 ch, j, g (como la «ch» no es una letra muy frecuente, vamos a reforzarla con la «j» y con la «g»).
9 v, b, p (por similitud con la «v», añadiremos la «b» y también la «p»).
[Aunque el autor no las incluye, personalmente también agregué a mi tabla las letras:
“W” al número 3, pues w se parece gráficamente a la m,
la letra “Y” al número 5
y la “X” al número 7]
Tómate...
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