Caso 1 EStrategías aprendizaje

Asignatura
Estrategias de
Aprendizaje de
Tecnología e
Informática

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: Porti Pujal
21/11/2014
Nombre: David

Actividades
Caso práctico I
Para poderresolver el caso práctico que se plantea, analizaremos primero los
personajes que intervienen y sus características:


Manuel: Es el protagonista principal del caso. Es un alumno de 3º de ESO quese ha trasladado del anterior centro educativo por motivos laborales del padre.
La adaptación al nuevo centro parece ser muy buena.
Siempre ha sacado buenas notas y tiene una gran capacidadmemorística. Pero
ha empezado a sacar malas notas en los exámenes y ha provocado una gran
desmotivación personal que le afecta anímicamente.



Luís y Paula: Son los padres de Manuel. La madre parecepreocuparse por saber
si su hijo se sabe la lección de las asignaturas preguntándole en ocasiones
oralmente.



Ángel: Es el tutor de Manuel y está bastante preocupado por la situación que
estáviviendo el alumno ya que aparentemente parece que entienda todo lo que
se explica en clase.

Por lo que se explica en el caso, Manuel es capaz de captar la información,
retenerla, hastamemorizarla, pero parece ser que no la comprende, no la relaciona y no
la organiza; es la única explicación que podemos encontrar para que llegue a suspender
los exámenes estudiando tanto como dice.
En elotro centro, parecía que su forma de estudiar le servía y ya era suficiente; pero
como se puede ver, o bien por cambio de centro y método de exámenes de los
profesores o bien porque Manuel ya no estáen 1º de ESO, sino que ya está en 3º, puede
implicarle una mayor dificultad y quizás, cambios en los métodos de estudio.
Según lo visto en el tema 1, parece ser un problema en la fase Reflexiva dela etapa
adquisitiva de la fase de pensar.

TEMA 1 – Actividades

Asignatura
Estrategias de
Aprendizaje de
Tecnología e
Informática

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: Porti Pujal...