Caso Banco Capital

Regional Magdalena





TECNÓLOGO EN GESTION EMPRESARIAL

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GUÍA DE ACTIVIDADES





Centro de Logística y Promoción Eco turística del Magdalena
Santa Marta 01 de noviembre de 2012


1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Tecnólogo en Gestión Empresarial
• PROYECTO: DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE GESTIONORGANIZACIONAL PARA LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA LOCALIZADAS EN LA CIUDAD DE SANTA MARTA ( MAGDALENA)
Actividad de Proyecto:

• Proceso Administrativo y Modelos de Gestión Aplicables a la unidad productiva.




Duración: 40 horas

Competencia de aprendizaje:

210601003- Intervenir en el desarrollo de los programas de mejoramiento organizacional que se deriven de la funciónadministrativa



Resultados de Aprendizaje:

• Realizar actividades administrativas, tendientes al desarrollo de programas de la unidad, aplicando los estándares de calidad y procedimientos establecidos.


2. INTRODUCCIÓN
|La presente guía de aprendizaje, le ofrece al aprendiz del Tecnólogo en Gestión Empresarial los contenidos y actividades |
|básicas para determinarlos elementos necesarios para lograr que el pequeño empresario comprenda la importancia de planear |
|todas las actividades de una empresa, a si como ayudarlo para que su empresa crezca y obtenga mayores rendimientos, a su vez |
|le permite conocer y aplicar en una empresa la planeación con respecto a la producción, mercados, finanzas, y personal y |
|explicar como afectan las variablesexternas e internas del medio ambiente a la planeación de la pequeña empresa. Esta guía |
|por sí sola no es suficiente para aprender todo lo que necesita conocer del tema, es necesario realizar algunas actividades |
|con el equipo de trabajo y realizar algunas prácticas con el tutor en los encuentros grupales. No se debe descartar que se |
|puede aprender más, si se tiene iniciativa dereforzar lo estudiado con las cuatro fuentes del conocimiento instructor, |
|ambiente de aprendizaje, trabajo colaborativo y las tics. |
| |


Finalmente se debe tener claro de la guía sirve parademostrarme y demostrarle al instructor y demás aprendices, que posee las habilidades y los conocimientos que se plantean en esta guía, ya que es capaz de definir las acciones que va a hacer en su unidad productiva para mejorar las condiciones actuales.

3. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Estimad@ Aprendiz: a continuación encontrará las actividades que debe desarrollar para el logrode los resultados esperados por esta competencia.


PRIMERA ACTIVIDAD: ENRIQUEZCO, CONCEPTUALIZO Y AUMENTO MIS CONOCIMIENTOS: para mejorar mis conocimientos debo realizar una lectura relacionada con la PLANEACION, por lo tanto realizo a continuación el siguiente proceso:
1. Me apoyo en el material que será entregado por el instructor de área administrativa, denominado UNIDAD 2 PLANEACIONme reuno con el grupo de lectura, seleccionado previamente por el instructor.
De acuerdo con lo identificado en la lectura, desarrollar los siguientes ejercicios propuestos:


a. Mencione dos empresas que conozca y relaciónelas con las diferentes aéreas básicas de toda empresa. ( producción, mercados, finanzas, y personal)

b. Suponga que usted va a iniciar una pequeñaempresa y no sabe que hacer. Empiece por plantearse los siguientes interrogantes de la planeación y de sus propias respuestas.

c. Suponga que tiene una pequeña farmacia, ¿cuáles son los factores económicos que afectan directamente a dicha empresa? Explique

d. Mencione los factores sociales y políticos que enfrenta su empresa. Si no cuenta con ella suponga que tiene una pequeña...