caso budweister

Noc
 
(2204) Relación entre el cuidador principal y el paciente
CÓDIGO: 2204
EDICIÓN: 1997, 2004, 2008

RESULTADO: RELACIÓN ENTRE EL CUIDADOR PRINCIPAL Y EL PACIENTE
DEFINICIÓN: Interacciones y conexiones positivas entre el cuidador principal y el receptor de los cuidados.
DOMINIO 6: Salud familiar
CLASE W: Ejecución del cuidador familiar

ESPECIALIDADES DE ENFERMERÍA:
Atencióndomiciliaria , Lesión de la médula espinal , Oncología pediátrica , Ortopedia


(220401) Comunicación efectiva.
Escala k: Desde NUNCA positivo hasta SIEMPRE positivo.
(220402) Paciencia.
Escala k: Desde NUNCA positivo hasta SIEMPRE positivo.
(220404) Tranquilidad.
Escala k: Desde NUNCA positivo hasta SIEMPRE positivo.
(220405) Atención y afirmación.
Escala k: Desde NUNCA positivo hastaSIEMPRE positivo.
(220406) Compañerismo.
Escala k: Desde NUNCA positivo hasta SIEMPRE positivo.
(220407) Preocupación.
Escala k: Desde NUNCA positivo hasta SIEMPRE positivo.
(220408) Compromiso a largo plazo.
Escala k: Desde NUNCA positivo hasta SIEMPRE positivo.
(220409) Aceptación mutua.
Escala k: Desde NUNCA positivo hasta SIEMPRE positivo.
(220410) Respeto mutuo.
Escala k: Desde NUNCApositivo hasta SIEMPRE positivo.
(220411) Solución de problemas en colaboración.
Escala k: Desde NUNCA positivo hasta SIEMPRE positivo.
(220412) Sentido de la responsabilidad.
Escala k: Desde NUNCA positivo hasta SIEMPRE positivo.
(220413) Sentimiento mutuo de unión.
Escala k: Desde NUNCA positivo hasta SIEMPRE positivo.


Nic
(5020) Mediación de conflictos
CÓDIGO: 5020
EDICIÓN: 2000INTERVENCIÓN: MEDIACIÓN DE CONFLICTOS
DEFINICIÓN: Facilitación del diálogo constructivo entre partes opuestas con el objetivo de resolver conflictos de una manera aceptable para ambas partes.
CAMPO 3: Conductual
CLASE Q: Potenciación de la comunicación

ESPECIALIDADES DE ENFERMERÍA:
Dependencias y adicciones , Psiquiátrica de niños y adolescentes

ACTIVIDADES
Proporcionar un lugar reservadoy neutral para conversar.
Permitir que las partes expresen sus preocupaciones.
Ofrecer consejos durante todo el proceso.
Mantener la neutralidad durante todo el proceso.
Emplear diversas técnicas de comunicación (p. ej., escucha activa, preguntas, paráfrasis, reflexión).
Facilitar la definición de los problemas.
Ayudar a las partes a identificar posibles soluciones de los problemas.Facilitar la búsqueda de resultados aceptables para ambas partes.
Apoyar los esfuerzos de los participantes para favorecer la resolución.
Controlar el transcurso del proceso de mediación.





Noc
(1302) Afrontamiento de problemas
CÓDIGO: 1302
EDICIÓN: 1997, 2004, 2008

RESULTADO: AFRONTAMIENTO DE PROBLEMAS
DEFINICIÓN: Acciones personales para controlar los factores estresantes que ponen aprueba los recursos del individuo.
DOMINIO 3: Salud psicosocial
CLASE N: Adaptación psicosocial

ESPECIALIDADES DE ENFERMERÍA:
Anestesia , Atención de emergencias , Cirugía , Control de infección epidemiológico , Cuidados perioperatorios , Enfermería comunitaria , Médico-quirúrgica , Neonatología , Oftalmología , Oncología pediátrica , Ortopedia , Otorrinolaringología , RadiologíaINDICADORES
(130201) Identifica patrones de superación eficaces.
Escala m: Desde NUNCA demostrado hasta SIEMPRE demostrado.
(130202) Identifica patrones de superación ineficaces.
Escala m: Desde NUNCA demostrado hasta SIEMPRE demostrado.
(130203) Verbaliza sensación de control.
Escala m: Desde NUNCA demostrado hasta SIEMPRE demostrado.
(130204) Refiere disminución de estrés.
Escala m: DesdeNUNCA demostrado hasta SIEMPRE demostrado.
(130205) Verbaliza aceptación de la situación.
Escala m: Desde NUNCA demostrado hasta SIEMPRE demostrado.
(130207) Modifica el estilo de vida para reducir el estrés.
Escala m: Desde NUNCA demostrado hasta SIEMPRE demostrado.
(130208) Se adapta a los cambios en desarrollo.
Escala m: Desde NUNCA demostrado hasta SIEMPRE demostrado.
(130210) Adopta...