caso cervexera

EXPRESION CORPORAL Y TEATRAL
JUEGO DE LOS OFICIOS (Cognitivo)
Los niños están en pequeños grupos de cinco o seis. Un niño que tiene pensado un oficio lo expresa con gestos o mímica delantede sus compañeros.
LAS ETIQUETAS (Cognitivo)
Material hoja de papel y clips
El maestro da a cada niño una etiqueta, sin enseñársela, que fija en su espalda. En esta etiqueta, el maestro haescrito una palabra (para niños de 6 a 10 años), o ha dibujado un objeto conocido por los niños (para niños de 3 a 5 años). Cuando todos los niños han recibido su etiqueta, se dispersan por lasala y van en busca de un compañero cualquiera. Éste mira, lee lo que hay inscrito en la etiqueta del compañero que le ha elegido y le expresa con gestos lo que le parece que corresponde con lainscripción.
Luego, los niños se separan y van en busca de otro, así seguido hasta que cada uno haya encontrado cinco o seis niños. De este modo debería tener en ese momento del juego una ideabastante precisa de la palabra o del dibujo que tiene en la espalda entonces expresa mediante gestos la palabra que cree haber adivinado.
FAMILIAS DE ANIMALES (AFECTIVO)
Es un juego muy buenopara crear confianza al inicio de clases.
Se reparte entre el público unos papeles doblados en los que se ha escrito o dibujado un animal. Los papeles no deben ser abiertos hasta que se dé laseñal.
Cuando se da la señal, se desdoblan los papeles y cada uno imitando a su animal tiene que encontrarse con sus iguales. Una vez juntos todos los grupos, pueden cantar una canción con elsonido del animal.

JUEGO: “¿Quién pía?” (Cognitivo)
EDAD: De 8 a 12 años
MATERIAL: Ninguno
DESCRIPCIÓN: Sentados en círculo. Un voluntario en el centro, con los ojos tapados. A una señal, losjugadores intercambian sus sitios y vuelven a sentarse. El voluntario se sienta sobre las rodillas de alguien. Éste debe piar tres veces y el voluntario intenta adivinar de quien se trata.