Caso clínico litiasis viliar

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA
LA EDUCACIÓN SUPERIOR
COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES
CECILIO ACOSTA
PROGRAMA NACIONAL DE ENFERMERÍA INTEGRAL COMUNITARIA
MISIÓN SUCRE
ALDEA GUACARA EDO CARABOBO

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Guacara, Febrero 2010
INTRODUCCION

El caso clínico trata de un paciente de 56 años, que ingresa al Hospial “Miguel Malpica” deGuacara presentando Litiasis Vesicular. La litiasis vesicular es una de las principales patologías en la salud nacional dando como resultado más de 500000 colecistectomías por año. La mayoría de las cirugías son por litiasis vesicular sintomática y mas del 80 % de las colecistectomías se realizan por vía laparoscopia. Otras formas de tratamiento son paliativas y no curativas.


OBJETIVOS GENERALDesarrollar los procesos de atención de enfermería basada en la teoría de Dorothea Orem, a un paciente de 56 años, hospitalizado en el hospital II de Guacara Dr. “Miguel Malpica” en el servicio de cirugía con diagnostico Litiasis Vesicular.

OBJETIVOS ESPECÍFICO

• Valorar las necesidades y/o problemas a través de los datos objetivos y subjetivos.
• Planificar las acciones de enfermeríaque contribuyan a solucionar los problemas de salud detectados.
• Planificar estrategias de enfermería para reducir posibles complicaciones.
• Ejecutar las acciones de enfermería
• Evaluar la evolución del paciente y los resultados después de aplicar las acciones de enfermería.

TEORÍA DE DOROTHEA OREM
Ha descrito la Teoría General del Autocuidado. Dicha teoría consta de tres teoríasrelacionadas: la del Autocuidado, la del déficit de autocuidado y la de sistemas de enfermería. Uno de los constructos que describe esta teoría es el del Autocuidado.
Orem define su modelo como una teoría general de enfermería que se compone de otras tres, relacionadas entre sí:
a) Teoría del Autocuidado : En la que explica el concepto de autocuidado como una contribución constante del individuo asu propia existencia : "El autocuidado es una actividad aprendida por los individuos , orientada hacia un objetivo . Es una conducta que existe en situaciones concretas de la vida, dirigida por las personas sobre sí mismas, hacia los demás o hacia el entorno, para regular los factores que afectan a su propio desarrollo y funcionamiento en beneficio de su vida, salud o bienestar".
Defineademás tres requisitos de autocuidado, entendiendo por tales los objetivos o resultados que se quieren alcanzar con el autocuidado:
- Requisitos de autocuidado universal: son comunes a todos los individuos e incluyen la conservación del aire, agua, eliminación, actividad y descanso, soledad e interacción social, prevención de riesgos e interacción de la actividad humana.
- Requisitos deautocuidado del desarrollo: promover las condiciones necesarias para la vida y la maduración, prevenir la aparición de condiciones adversas o mitigar los efectos de dichas situaciones, en los distintos momentos del proceso evolutivo o del desarrollo del ser humano: niñez, adolescencia, adulto y vejez.
- Requisitos de autocuidado de desviación de la salud, que surgen o están vinculados a los estados desalud.
b) Teoría del déficit de autocuidado : En la que describe y explica las causas que pueden provocar dicho déficit . Los individuos sometidos a limitaciones a causa de su salud o relaciones con ella, no pueden asumir el autocuidado o el cuidado dependiente. Determina cuándo y por qué se necesita de la intervención de la enfermera.
c) Teoría de los sistemas de enfermería: En la que seexplican los modos en que las enfermeras/os pueden atender a los individuos, identificando tres tipos de sistemas:
- Sistemas de enfermería totalmente compensadores: La enfermera suple al individuo.
- Sistemas de enfermería parcialmente compensadores: El personal de enfermería proporciona autocuidados.
- Sistemas de enfermería de apoyo-educación : la enfermera actúa ayudando a los individuos...