Caso Clinico Bronconeumonia

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para le Educación Superior
Colegio Universitario de los Teques “Cecilio Acosta”
Programa Nacional de Enfermería
Misión Sucre Núcleo Lara

Quibor; 11 de Febrero del 2012
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior
Colegio Universitario de los Teques “Cecilio Acosta”
ProgramaNacional de Enfermería
Misión Sucre Núcleo Lara

Participantes:
Br: Sangronis Geisy
Br: Rodríguez Marielis
Facilitadora:
Licda. Yris Agüero
Asignatura:
Materno Infantil II

Quibor; 11 de Febrero del 2012
EVALUACION DEL DOCENTE

DEDICATORIA
Queremos dedicar este caso principalmente a Dios que nos ha ayudado siempre y a nuestros hermosos hijos que son el ser más importante de nuestravida, Iván y Alfredito quienes han sido el apoyo fundamental y nuestra motivación para lograr lo que hasta hoy hemos alcanzado, son nuestro impulso, nuestro camino y por ustedes derribaremos todos los obstáculos, que Dios los bendiga siempre y que sigan llenando de alegría y vida nuestro hogares los adoramos………….


AGRADECIMIENTO

* Primeramente a Dios todo poderoso por darnos que noshas ayudado a salir adelante y ha poder realizar nuestras metas en todo momento.
* A nuestros familiares que sin lugar a duda han sido el motor para tener fuerzas y seguir adelante.
* A la Licda. Yris Agüero por apoyarnos e impartimos sus conocimientos.
* Al personal del CDI Dr. Tarquino Barreto de Cuara por prestarnos sus instalaciones para las prácticas de nuestras pasantías.
*A la Licda. Rosa Agüero por brindar sus conocimientos durante nuestras pasantías.
Todos ellos representaron un apoyo fundamental en todo el recorrido de la realización de este caso.

INDICE

Introducción…………………………………………………………………………5
Capitulo I: Objetivo General y Específicos………………………………………………………………………….…6
Capitulo II: Marco Teórico; Definición, Anatomía, Fisiología, fisiopatología,Signos y síntomas, causas, Complicaciones, Tratamientos, Pruebas diagnósticas, Ficha Farmacológica,…………………………………………...………7,8,9,10,11,12,13,14.
Capitulo III: Datos del Paciente, Datos Demográficos, Resumen del caso, Motivo de Ingreso, Diagnóstico Medico, Examen Cefalocaudal, Soape………………………………………………………….14,15,16,17,18,19,20,21
IV Capitulo: Cuadro Necesidades Y/o problemas Jerarquizados, CuadrosAnalíticos, Plan de Cuidado, Teorizante………………………………………………..22,23,24,25,26,27,28,29,30
Conclusión…………………………………………………………………………31
Anexos……………………………………………………………32, 33,34,35,36,37
Glosario………………………...…………………………………………………38,39
Prevención y Recomendaciones…………………….…………………………………………..40,41
Bibliografía……………………...…………………………………………………...42

INTRODUCCION

Para el personal de enfermería se hace sumamenteimportante la aplicación del proceso cuidado de enfermería, el cual es una metodología de trabajo consistente en un sistema con pasos relacionados que permite identificar y satisfacer necesidades interferidas y resolver problemas de salud que afectan al ser humano en su contexto, familia y comunidad.
Es por ello que el presente caso se llevo a cabo teniendo la finalidad de aplicar el proceso deatención de enfermería a un usuario en edad escolar (7 años); que ingresó al hospital tipo I Dr. Baudilio Lara de Quibor con un diagnostico medico de Bronconeumonía. En la parte de la valoración se aplicaron dos técnicas: En primer lugar un instrumento de recolección de datos (Entrevista/ datos subjetivos aportados por un familiar del usuario) y segundo lugar se realizo un examen físico (Datos objetivos).Dichos datos se utilizaron para la formación de los diagnósticos de enfermería luego de detectados los problemas presentes y los posibles problemas, para de esta manera poder planificar y ejecutar las actividades necesarias para contribuir al mejoramiento del estado del usuario.
Una vez aplicada esas cuatros etapas se prosiguió con la evaluación, que es más que la medición del resultado...