Caso clinico diabetes
Páginas: 2 (382 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2012
CASO PROBLEMA I
| |MEDICO CIRUJANO Y PARTERO |
|UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DECHIHUAHUA | |
|FACULTAD DE MEDICINA|MORFOFISIOLOGÍA: BASES FISICOQUÍMICAS DE LA FISIOLOGÍA MOLECULAR |
|[pic] [pic] ||
| |PRIMER SEMESTRE ||TEMA: MECANISMOS DE TRANSPORTE |DOCENTES |JAIR CARRAZCO PALAFOX, QBP, MC |FECHA 09 de agosto de 2010 |
|| |GRISELDA GISEH SANCHEZ CAÑAS, QBP, MC | |
|INSTRUCCIONES: i) presentar el caso problema; ii) determinar el conocimiento grupal; iii)enunciar posibles hipótesis; iv) identificar las necesidades |
|de aprendizaje; v) buscar información en forma autodirigida; vi) seleccionar la información más significativa; vi) replantear elproblema con el nuevo |
|conocimiento adquirido; vii) discutir en sesión plenaria la conclusión del caso; y, viii) resumir así como reflexionar sobre lo aprendido. |
|OBJETIVO: conocer losmecanismos de transporte de la glucosa en condiciones normales y comprender los problemas que implica su falla en la diabetes. |
|NOTA: El caso problema es sólo el contexto en el cual las basesfisicoquímicas puede ser estudiadas, así como ayudar a la resolución del problema |
|propuesto. Por lo tanto, los demás módulos morfofisiológicos no son el objetivo principal de esta sesión....
| |MEDICO CIRUJANO Y PARTERO |
|UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DECHIHUAHUA | |
|FACULTAD DE MEDICINA|MORFOFISIOLOGÍA: BASES FISICOQUÍMICAS DE LA FISIOLOGÍA MOLECULAR |
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| |PRIMER SEMESTRE ||TEMA: MECANISMOS DE TRANSPORTE |DOCENTES |JAIR CARRAZCO PALAFOX, QBP, MC |FECHA 09 de agosto de 2010 |
|| |GRISELDA GISEH SANCHEZ CAÑAS, QBP, MC | |
|INSTRUCCIONES: i) presentar el caso problema; ii) determinar el conocimiento grupal; iii)enunciar posibles hipótesis; iv) identificar las necesidades |
|de aprendizaje; v) buscar información en forma autodirigida; vi) seleccionar la información más significativa; vi) replantear elproblema con el nuevo |
|conocimiento adquirido; vii) discutir en sesión plenaria la conclusión del caso; y, viii) resumir así como reflexionar sobre lo aprendido. |
|OBJETIVO: conocer losmecanismos de transporte de la glucosa en condiciones normales y comprender los problemas que implica su falla en la diabetes. |
|NOTA: El caso problema es sólo el contexto en el cual las basesfisicoquímicas puede ser estudiadas, así como ayudar a la resolución del problema |
|propuesto. Por lo tanto, los demás módulos morfofisiológicos no son el objetivo principal de esta sesión....
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