caso clinico pediatria



CASO CLINICO DE PEDIATRIA

“NEUMONIA”





INTRODUCCION
La Enfermería es la ciencia o disciplina que se encarga del estudio de las respuestas humanas reales o potenciales de los niños, familia y   comunidad, tanto sana como enferma, dedicada al cuidado de los mismos en todas las etapas del ciclo vital. El proceso de Atención de Enfermería es una herramienta importante, ya que nospermite crear planes de cuidados especializados en las respuestas humanas de cada uno en donde podemos Valorar, diagnosticar, planificar, ejecutar y evaluar.
Las prácticas constituyen un ejercicio   guiado y supervisado   donde se ponen en juego los conocimientos adquiridos durante el proceso de nuestra formación como estudiante. Permiten concretizar teorías aplicándolas a situacionesproblemáticas reales. Este ejercicio profesional nos posibilita reconocer los límites de la teoría y acceder a los requerimientos de la realidad, también nos ayuda a fortalecer los conocimientos teóricos-prácticos y obtener las habilidades y destrezas necesarias para brindar una atención eficiente, eficaz y de calidad al paciente.
Mi practica de Pediatría, correspondiente al cuarto año de la carrera deEnfermería, la realice en el servicio de Pediatría del Hospital base Víctor Rio Ruiz”, mi experiencia como alumna considero que fue enriquecedora ya que pude conocer mi fortalezas y debilidades.
Para culminar esta etapa, se me ha entregado un caso clínico, paciente que fue atendido en esta área del hospital base de la Ciudad de los Ángeles, con la finalidad de aplicar los procesos de loscuidados de enfermería, usando técnicas de recolección de datos por intermedio de ficha clínica, entrevista al paciente y familia.
Es importante destacar durante mi práctica, la disponibilidad de nuestra Docente, y del personal que trabaja en este servicio, por colaboración, su ayuda para poder llevar a cabo mis objetivos en el proceso de mi formación como Enfermera.
OBJETIVO GENERAL
Aplicardentro de la práctica de pediatría todos los conocimientos adquiridos durante estos años de estudio y poder aprender de la experiencia de cada de nuestra docente.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Tener contacto con el paciente pediátrico
Realizar Valoraciones a los pacientes aplicando los conocimientos adquiridos.
Aprender a conocer las necesidades alteradas en el paciente priorizando de acuerdo a lasituación del paciente.
Aplicar Técnicas en procedimientos propias de la enfermería.
Administrar medicamentos según indicación Médica.







MARCO TEORICO
ANATOMIA
Los pulmones intervienen en la oxigenación de la sangre, participando así en el ciclo respiratorio humano. Están formados por bronquios unidos por tejido conectivo que se bifurcan hasta la altura de los alvéolos, así como porun sistema vascular paralelo.
Los pulmones están formados por tejido conectivo que encierran unas estructuras tubulares (los bronquios), que se van bifurcando progresivamente desde la tráquea, hasta formar unos túbulos mucho más finos (alvéolos). Paralelamente a estas estructuras tubulares, discurren un sistema vascular.

Representación de los pulmones: bronquios y lóbulos.



El hombre tomaaire a través de la nariz o, con menos frecuencia, a través de la boca. El interior de la nariz está recubierto por una membrana mucosa que humedece el aire que se inhala, lo calienta y lo limpia de contaminantes. La nariz y la boca están conectadas a través de la faringe y la laringe con la tráquea. A través de la laringe, el aire llega en primer lugar a la tráquea, que tiene una longitud deentre 10 y 12 centímetros. La tráquea tiene forma tubular y desciende hasta la cuarta vértebra torácica donde se bifurca para dar lugar a los dos bronquios principales: el del pulmón derecho y el del pulmón izquierdo.

Los pulmones están conformados por lóbulos, tres en el pulmón derecho y dos en el izquierdo. Estos lóbulos a su vez se subdividen en segmentos más pequeños (por ejemplo, segmento...