Caso Clinico

MATERIA:
PSICOMETRIA

PROFESORA:
MENDOZA ACOSTA HELINA ROCIO
ALUMNA:
SANCHEZ VELAZQUE SOFIA NATALY

“BATERIA DE PRUEBAS PROYECTIVAS DE LA PERSONALIDAD”

FICHA DE IDENTIFICACION.
DATOS DEL EVALUADO.
NOMBRE: Melo Aguiñaga Moisés Eduardo
FECHA DE NACIMIENTO: 17 de enero del 1992
EDAD: 20 años 7 meses
SEXO: Masculino
ESCOLARIDAD: Cursando 3er cuatrimestre de la IngenieríaArquitectura.
DIRECCION: UHM Lomas de Sotelo, Delg. Miguel Hidalgo, México DF.
DATOS FAMILIARES.
NOMBRE MADRE:
EDAD: 29 años
OCUPACION: Hogar
NOMBRE PADRE: Abraham Melo
EDAD: 38 años
OCUPACION:
DIRECCION: UHM Lomas de Sotelo, Delg. Miguel Hidalgo, México DF.

DATOS DEL EVALUADOR.
NOMBRE: Sánchez Velázquez Sofía
LUGAR DE LA EVALUACION: Casa del evaluado.

OBJETIVO DE EVALUACION.Identificaremos y evaluaremos la personalidad del sujeto a través de pruebas proyectivas de personalidad buscando rasgos que no sean comunes y que puedan justificar su comportamiento tanto en el ámbito familiar, relaciones personales y escuela.

MOTIVO DE EVALUCION.
El sujeto vive solo con su padre, quien trabaja todo el día y solo se ven por las noches, el padre menciona que tiene problemas pararelacionarse con su hijo, que no tienen buena comunicación y le preocupa que tenga problemas en la escuela, o con su novia.
Mientras tanto el paciente menciona que cuando el llegase a tener un problema en cualquier ámbito, se le dificulta hablarlo con su papa, ya que el cree que podría molestarse con él, tiene miedo a cual sea la reacción de su padre. Se le dificulta tener una conversación a menacon su padre. También menciona que la relación sentimental que mantiene no es del todo sana, ya que tiene pensamientos malos cuando no esta con su novia, comienza a sentirse ansioso y sentirse solo. En la escuela es de los mejores alumnos, pero el cree que debe dar mucho mas de lo que puede dar, se estresa mucho por tareas y trabajos, y cuando las cosas no salen bien.
Se aplicaran las pruebas depersonalidad para identificar en el sujeto rasgos que no sean comunes y que puedan justificar su comportamiento tanto en el ámbito familiar, relaciones personales y escuela.

PRUEBAS APLICADAS.
* TEST PERSONA BAJO LA LLUVIA: Se trata de un procedimiento simple, que produce un mínimo de ansiedad en el sujeto de la prueba; su toma requiere poco tiempo y puede ser aplicada por personalauxiliar, tan sólo se necesita una hoja de papel y un lápiz. Puede administrarse tanto en forma individual como grupal. Es apropiado en todas las edades, todas las profesiones y para ambos sexos. En educación sirve para tener un perfil del alumno y ayudarlo en su tarea escolar u orientarlo vocacionalmente. Es una prueba proyectiva, ya que el sujeto se manifiesta en su acción: él debe hacer el trabajo,no se le ofrece copia. De este modo impregna el dibujo con su propio estilo, forma de percibir su esquema corporal. En síntesis, deja la huella de su vida interior.
En la interpretación del dibujo buscamos obtener la imagen corporal del individuo bajo condiciones ambientales desagradables, tensas, en los que la lluvia representa el elemento perturbador. Resulta muy útil su comparación con eldibujo de la persona (Machover), en el mismo individuo, ya que en éste falta dicho elemento estresante, esto nos permite comparar sus defensas frente a situaciones relajadas o de tensión.

El ambiente desagradable hace propicia la aparición de defensas que suelen no mostrarse en el test de la persona. En este último, existen defensas que se mantienen ocultas, a veces tan solo insinuadas,precisamente porque la persona no tiene que hacer frente a una Situación desagradable.
La persona bajo la lluvia, agrega una situación de estrés en la que el individuo ya no logra mantener su fachada habitual, sintiéndose forzado a recurrir a defensas antes latentes. Es decir, el dibujo de la persona es una situación no estresante, en tanto si lo es la persona
bajo la lluvia.

* PRUEBA PROYECTIVA...