Caso Clinico

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para la Educación Universitaria
Valencia, Edo. Carabobo
I.U.T.E.P.AL

Prof: Yaritza Hernandez

Valencia, Enero de 2013

INTRODUCCION

El siguiente trabajo se dirige a recolectar información a través dela valoración de una paciente escolar femenina de 10 años de edad la cual se encuentra hospitalizada en la Ciudad Hospitalaria Dr. Enrique Tejera, con diagnostico medico Leucemia Linfática Aguda, tomando en cuenta como teorizante Dorotea Orem para conocer sus necesidades y poderlas mejorar mediante planes de cuidado y Soapie ; también conocer el proceso fisiológico de la patología antes mencionada,como es presentada en el paciente y como evoluciona.
Esta investigación se llevara a cabo durante las pasantías de Materno Infantil II en los meses de diciembre y enero

OBJETIVO GENERAL:

Aplicar el Proceso de Atención de Enfermería (PAE) , basada en la teoría de Dorothea Orem, en paciente escolar femenina de 10 años de edad , hospitalizada en la Ciudad Hospitalaria Dr. Enrique Tejera enel servicio de Pediatría , en la sala4 cama4 , con diagnostico de Leucemia Linfática Aguda, para cumplir todos los objetivos planteados.

OBJETIVO ESPECIFICO:

* Realizar Entrevista a la paciente y a la madre.
* Valorar a la Paciente a través de los datos objetivos y subjetivos
* Planificar las acciones de enfermería que contribuyan a solucionar los problemas de salud detectadosen la paciente.
* Planificar estrategias de enfermería para evitar posibles complicaciones
* Ejecutar las acciones de enfermería
* Evaluar la evolución de la paciente y los resultados, las acciones de enfermería
* Realizar cuadros analíticos para llegar a un diagnostico de enfermería
* Realizar plan de cuidado para mejorar el diagnóstico de enfermería
* Realizar soapie enel cual se abran ejecutado las acciones de enfermería y se abra mejorado el diagnostico de enfermería
* Presentar conclusiones
* Presentar recomendaciones.

DOROTHEA OREM

0rem nació en Baltimore, y se educó con las Hijas de la Caridad de S. Vicente de Paúl Se graduó en 1930. 
Dentro de su trayectoria como teorista no influyó ninguna enfermera más que otra, sino que fue el conjuntode todas con las que había tenido contacto, y la experiencia de las mismas lo que le sirvió de fuente teórica.  
Orem define su modelo como una teoría general de enfermería que se compone de otras tres relacionadas entre sí: 
a) Teoría del Autocuidado : En la que explica el concepto de autocuidado como una contribución constante del individuo a su propia existencia : "El autocuidado es unaactividad aprendida por los individuos , orientada hacia un objetivo . Es una conducta que existe en situaciones concretas de la vida, dirigida por las personas sobre sí mismas, hacia los demás o hacia el entorno, para regular los factores que afectan a su propio desarrollo y funcionamiento en beneficio de su vida, salud o bienestar". 
Define además tres requisitos de autocuidado, entendiendo portales los objetivos o resultados que se quieren alcanzar con el autocuidado: 
- Requisitos de autocuidado universal: son comunes a todos los individuos e incluyen la conservación del aire, agua, eliminación, actividad y descanso, soledad e interacción social, prevención de riesgos e interacción de la actividad humana. 
- Requisitos de autocuidado del desarrollo: promover las condicionesnecesarias para la vida y la maduración, prevenir la aparición de condiciones adversas o mitigar los efectos de dichas situaciones, en los distintos momentos del proceso evolutivo o del desarrollo del ser humano: niñez, adolescencia, adulto y vejez. 
- Requisitos de autocuidado de desviación de la salud, que surgen o están vinculados a los estados de salud. 
b) Teoría del déficit de autocuidado :En...