CASO DE ESTUDIO

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela- Fundación Misión Sucre
Aldea Universitaria “U.E. Tomás Jiménez”
Municipio Manuel Monge - Estado Yaracuy
PFG- Gestión Social Para el Desarrollo Local












PARTICIPANTES:
-T.S.U. Maglis Oviedo
-T.S.U. Hanny Bonilla
ESPECIALIDAD:Licenciatura en Gestión Social

Yumare, Junio de 2014.-
INTRODUCCION
La presente investigación, esta basada en el caso de estudio de las mujeres que juegan un rol importante en ser madres y padres a la vez. La madre es la figura más significativa de la familia promedio venezolana, porque en la mayoría de los hogares, es la única voz con autoridad. El científico social Alejandro Moreno nos dice en sucuaderno de formación sociopolítica Nº 15 La Familia Popular venezolana:
"El modelo familiar-cultural popular venezolano es, pues, el de una familia matricentrada, o matrifocal, o matricéntica. De todos estos, prefiero el término matricentrada"
Pero también nos hace una advertencia: eso no significa que sea matriarcado. Es decir, no es un gobierno de la mujer en la sociedad o comunidad, como sise presenta en la etnia guajira, o wayúu, que según Luisa Pérez de Borgo, en su libro Educación Superior Indígena en Venezuela, un cálculo aproximado hecho en Diciembre de 2004, la organización social de este grupo indígena (el mas numeroso del país con casi 300 mil individuos) está formado por clanes matrilocales constituidos por varias familias nucleares.
El período de la infancia ypreadolescencia es la etapa de nuestra vida donde se asientan muchos de los esquemas cognitivos y conductuales que nos identificarán en nuestra vida adulta, es así que la familia es la principal fuente de modelamiento de nuestros valores, creencias, actitudes y en líneas generales condicionan en buena parte nuestro estilo de vida.
El niño desarrolla mucho de su percepción del mundo, en base a la concepciónmoral y sociocultural del entorno en que se desenvuelve; Sin embargo la base proviene sin duda de las relaciones parentales, es por eso que se afirma que la familia es "la célula de la sociedad".
Ser padres implica por tanto una responsabilidad capital. Sin embargo no siempre estamos conscientes y claros de cómo debemos implementar el proceso educativo y hoy más que nunca, en una sociedadcambiante en sus esquemas de vida, consecuencia directa de los avances extraordinarios en cuanto a la tecnología se refiere, lo que ha conllevado a sociedades industrializadas con toda una modificación en cuanto a los roles sexuales que tradicionalmente estaban establecidos, ser padre implica un reto, un innegable reto que no podemos evadir.
En contraste con lo expresado, observamos un aumentoexagerado de paternidad y maternidad irresponsable, familias disgregadas en situaciones de abandono, delincuencias juveniles e incluso infantiles, embarazos en adolescentes en situaciones alarmantes, drogadicción, promiscuidad ya a temprana edad.
En este trabajo abordaremos aspectos relacionados con padre operativos, concepto operacional de padre y madre, factores que participan en la asistencia de lasnecesidades básicas de los hijos, tipos de padres, descripción, características y análisis de la situación operativa del divorcio en forma grupo materno filial, identificación de aspectos que participan en el mantenimiento de una pareja.













PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La mujer, en todo lo referente a la relación de pareja la mujer es educada para ser pasiva y sumisa. Suprincipal rol no es el de ser esposa sino ser madre. Debe obedecer a los padres, cuidar al marido y educar a los hijos.
En la conquista juega un rol pasivo: su función consiste en llamar la atención, atraer y dejarse conquistar. Se considera alguien de poco valor, por eso necesita de alguien que la represente, tiene miedo a quedarse sola y por eso ha aprendido a centrarse en los hijos.
La cultura...