caso de lucia

CASO DE LUCIA
ACTIVIDAD 1)
A)
¿Qué está sintiendo Lucia ante esta situación?
R=Cuando llega a la escuela con los niños no la reciben bien, para que pueda impartir sus clases con losalumnos, como era una pobre escuela ella busca las estrategias para que estén cómodos en la hora de dar la clase.
¿Qué crees que pasaba por su mente?
R=Se sentía incomoda el primer día quellego a dar clases al ver la escuela, tenía miedo a que los niños no la querían, tuvo que buscar una estrategia para que los niños no se sentaran en el suelo les dijo que tenían que llevar unbanquito para que se pudieran sentar y una tabla para tener en que apoyarse, lucia busco la estrategia de llevarles cuadernos y lápices se los dio a algunos niños porque muchos de ellos notenían con que escribir.
¿Podía Lucia echarse para atrás. Y solicitar otra escuela ?
R=No podía echarse para atrás porque tenía la responsabilidad con sus alumnos a impartir las clases, hizo loposible para tener los niños cómodos y formar una educación mejor. Al llegar al ver el salón tuvo que tener una buena actitud con los alumnos les impartió las clases en base a su contexto quetenia Lucia.
B)
La escuela nada mas cuenta con un salón porque era unitaria ya que esta muy pobre donde se encontraba y le faltaban muchos recursos para que los maestros pudieran impartirlas clases.
En el rezago educativo. Es el aprendizaje por distintos factores ya sea socioeconómicos y culturales.
El rol que tiene los maestros era tener una buena actitud y unaresponsabilidad por su trabajo, ya que el pueblo donde se encontraba era muy pequeño los pobladores vivían cerca de la institución.
Calidad educativa. Los estudiantes pueden ofrecer, siempre y cuandotenga su cultura. A los maestros se les caracteriza en tener una buena actitud con los alumnos y padres de familia para que tengan una mejor comunicación entre ellos y haiga una educación.