Caso Dick cuestionario guia

Tercer I.C.E. - Guía Caso Dick - Melanie Klein
1- Mencione los aportes de Melanie Klein referidos al concepto de identificación.
2- Explique la función e importancia del simbolismo en la constitución subjetiva.
3- Relate los aspectos que considere más importantes respecto a la historia previa de Dick y los síntomas que trae a la consulta.
4- Señale lo que considere una demanda manifiestaidentificable.
5- ¿Cuál es la hipótesis que elabora Melanie Klein respecto al causante de la enfermedad de Dick?
6- ¿Que fundamentación establece Melanie Klein respecto a la detención de la formación de símbolos en éste caso?
7- ¿Cuál es la importancia del caso respecto a la elaboración de la teoría? ¿Cómo afecta a la técnica psicoanalítica con niños?
8- ¿Cuál es el obstáculo fundamental quereconoce Melanie Klein para el análisis? Explique.
9- ¿Qué mecanismos de defensa se identifican en el relato del caso? Ejemplifique.
10- ¿Cómo se articula el resultado obtenido en el proceso terapéutico (disminución de angustia) con el simbolismo?
11- ¿Qué relación encuentra entre simbolismo y transferencia en este caso? 
12- ¿Cuál es el diagnostico psiquiátrico que se le da a Dick y cuál es lapostura de Melanie Klein al respecto?
13- Retome y refiera brevemente aspectos que considere más importantes resultantes como conclusiones teóricas.
14- Exponga de manera breve una lectura personal del caso reticulado con algún texto o eje propuesto por la catedra.

El Caso Dick Desde La Perspectiva De Winnicott
El caso Dick desde la perspectiva de Winnicott

En este trabajo pretendoreflexionar acerca de los aportes winnicottianos a la interpretación como herramienta teórica y técnica, comparando la concepción de dicho autor con las que se desprenden de la obra de Melanie Klein.
Lo primero que se observa profundizando en el tema es que para Winnicott lo central en una interpretación va mucho más allá de la certeza o "puntería", lo inteligente o "acertado" pasa a constituir unfactor no siempre primario.
A diferencia del estilo kleiniano en el que es el analista quien interpreta de forma casi permanente las fantasías transferenciales inconscientes del analizado, en Winnicott nos encontramos con una propuesta enfática a permitir que sea el paciente quien cree la interpretación. Propone incluso el no transmitir al paciente las interpretaciones que a uno se le van ocurriendoen el transcurso de la sesión a la espera de que sea éste quien, más tarde, llegue a ellas por sí mismo. A diferencia de la anterior modalidad, en Klein nos encontramos a una analista que brinda al paciente una interpretación tras otra, pareciendo recaer la importancia en que las mismas describan de forma certera sus fantasías y funcionamiento psíquico, interpretaciones que desde la perspectivawinnicottiana podrían pensarse como "adoctrinantes".

Otro factor a tener en cuenta en la concepción del autor inglés acerca de la interpretación es la de la zona en la que la misma se realiza. Para Winnicott la resistencia aparecería cuando la interpretación se efectúa fuera de la superposición de espacios transicionales, lugar en el que analista y paciente juegan juntos. En la misma líneasostiene que "cuando aquel carece de capacidad para jugar, la interpretación es inútil o provoca confusión".
En relación al momento del tratamiento en el que conviene comenzar a interpretar, Winnicott afirma que, antes de realizar una interpretación, el paciente debe de haber adquirido la capacidad de usar al analista, lo que implicaría que éste último se halla ubicado fuera de la zona de losfenómenos subjetivos del primero. Para que esto suceda, el analista debe de haber sido muerto, destruido como objeto subjetivo pero, a su vez sobrevivir para poder ser utilizado como objeto real. Lo esencial es que el analista sobreviva a los ataques inconscientes de su paciente. Si el analista interpreta mientras el paciente se encuentra en proceso puede ocurrir que la interpretación sea tomada como...