Caso feuerstein

Pauta de corrección 1ª Evaluación Caso Feuerstein

Expresa el sentido, el fin, el bien y la motivación en distintas acciones, reales o ideales de trabajo Demuestra, con ejemplos ideales o reales,que una acción no puede ser ineficaz y eficiente, o ineficaz y consistente Identifica cuando una acción es mala y cuando es buena, de acuerdo a los criterios de objeto, fin y circunstancias Describe lafunción del líder en la organización

Instrucciones para el profesor:
La presente evaluación tiene 30 puntos, 6 preguntas de desarrollo de 4 puntos cada una y la calificación de aspectos formalescon 6 puntos. Seleccione 6 de las siguientes preguntas envíeselas a sus alumnos. Criterios A su juicio y según el caso ¿Cuándo Aaron Feuerstein actuó con Justicia? Fundamente su respuesta relacionandodicha acción con el concepto de justicia. ¿Por qué Aaron Feuerstein puede ser calificado de injusto a pesar de las apariencias? Para responder fundamente a partir del concepto de justicia. A sujuicio y a partir de los conceptos de eficacia, eficiencia y consistencia estudiados en clase, ¿Cuáles fueron los principales errores de Aaron Feuerstein para reconstruir Industrias Malden? Juzgue unaacción moral presente en el caso utilizando los criterios de evaluación ética Comente brevemente la acción realizada por Aaron Feuerstein para reconstruir su empresa, desde la perspectiva de un trabajobien hecho ¿La gestión realizada por Aaron Feuerstein, después del incendio de su fábrica, fue eficiente? Fundamente su respuesta Identificación de la acción. Concepto de Justicia. Relaciónconcepto-acción Identificación de la acción. Concepto de Justicia. Relación concepto-acción Identificación de los errores Concepto de eficacia, eficiencia y consistencia Relación concepto-error Identificación de laacción moral Conceptos de objeto-fin y circunstancia Evaluación de la acción Identificación de la acción Concepto de trabajo bien hecho Relación concepto-acción Concepto de eficiencia Aplicación...