Caso galletas Fontaneda y Coaching y Mentoring

 TABLA DE CONTENIDO

1. CASO DE COACHING O MENTORING 3
1.1 DESCRIPCIÓN DEL CASO 3
1.2 ACIERTOS 4
1.3 DESACIERTOS 4
1.4 RECOMENDACIONES PARA MEJORAR 4
2. CASO GALLETAS FONTANEDA Y UNITED BISCUITS 5
2.1 ¿QUÉ ACIERTOS Y DESACIERTOS PUEDE IDENTIFICAR EN EL EJERCICIO DEL LIDERAZGO POR PARTE DEL EMPRESARIO? 5
2.2 ENSAYO 6
3. VIDEO COACH CON SENTIDO PRÁCTICO 7
3.1 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN 7
3.2PASOS SEGUIDOS DURANTE LA SITUACIÓN 7























1. CASO DE COACHING O MENTORING

Identifique una situación en su vida laboral, en la que haya vivido un ejercicio de coaching o mentoring. Describa y analícela de acuerdo con el material básico y el complementario consultado, identificando aciertos y desaciertos en el proceso, así como recomendaciones para mejorarla.

Antes de iniciar con ladescripción de mi caso de coaching o mentoring, escribiré la definición de mentoring suministrada por el autor Valderrama B. (2009, p. 19). Con el fin de recordar el concepto y aportar al caso descrito a continuación.
“Mentoring es una persona que transfiere su experiencia y conocimientos a otra, normalmente más joven o con menor experiencia en determinado ámbito. Es, por tanto, un modelo,consejero, fuente de inspiración y estímulo para la superación. Un mentor ejerce influencia positiva en su tutelado y goza de su admiración y respeto”.
El European Mentoring y Coaching Council define mentoring como la “ayuda que una persona da a otra para hacer transiciones significativas en conocimiento, trabajo o pensamiento”.

1.1 DESCRIPCIÓN DEL CASO

Como lo describe el autor Valderrama B. (2009)si hacemos memoria o analizamos todos hemos tenido uno o varios mentores durante nuestra vida, una persona a la que acudimos cuando tenemos alguna situación compleja o desconocida, incluso cuando tenemos problemas personales acudimos a ellos en búsqueda de una respuesta, apoyo o solución.
En el ámbito organizacional no he tenido la oportunidad de desarrollar un proceso de mentoring formalmentehablando, pero si he vivido una situación similar, si así, le podemos llamar. Este caso ocurre en la organización donde laboró actualmente.
Una de las razones por la cual se dio mi vinculación con el Ministerio de Cultura se debió a la necesidad de apoyar a un equipo de trabajo para realizar el proceso de migración de los Sistemas de Información misionales de esta entidad, que fueron desarrolladosen el año 2001. Debido a la complejidad del tema y desconocimiento del negocio llegue a trabajar con un compañero de ahora en adelante “Ingeniero guía” con experiencia en el negocio y que casualmente participo en la construcción inicial de dichos sistemas.
A través del Ingeniero guía inicie mi proceso de inducción y mis primeras actividades de acuerdo a las obligaciones de mi contrato.Actualmente hemos logrado sacar adelante los retos laborales que se han presentado y he aprendido mucho de él. Ahora que tengo la oportunidad de nutrirme con este tema pienso que el Ingeniero guía ha desarrollado sin saberlo un proceso de Coaching y Mentoring con mi persona guardando las proporciones.
Seguido describiré algunos de los aciertos y desaciertos durante el proceso y que recomendacionesdeberíamos seguir de acuerdo al autor Valderrama B.

1.2 ACIERTOS

Aprender rápidamente del negocio.
Entendimiento rápido de los temas que se deben abordar.
Solución eficaz a los problemas ocurridos.
Aprendizaje constante.
Crecimiento y desarrollo profesional.
Aprovechar al máximo la experiencia del Ingeniero guía.
Resultados en corto tiempo.
Entender rápidamente la cultura y forma de trabajar de laorganización.
Coordinación del equipo de trabajo.

1.3 DESACIERTOS

Desconocimiento de los proceso de mentoring y coaching.
Desmotivación y compromiso por algunas situaciones de reconocimiento laboral.
Alinearse al pensamiento y puntos de vista del Ingeniero guía.
Falta de desarrollo de la creatividad o innovación.
Presión por los resultados esperados.


1.4 RECOMENDACIONES PARA MEJORAR

Capacitar...