Caso Genie

Trabajo de investigación:
Caso Genie
“La niña salvaje”



Introducción.
En este trabajo relacionaré el desarrollo de los procesos cognitivos avanzados, es decir, la inteligencia, el pensamiento, el lenguaje y también aparte el aprendizaje, con el controversial y mundialmente conocido “Caso Genie” o caso “De la niña salvaje” , todo esto analizado en su etapa crítica (la niñez). Y luegorealizare una reflexión personal, incluyendo los demás temas vistos en clases, poniendo énfasis si es correcto, abordar esto como un tratamiento de rehabilitación o como una investigación científica propiamente tal.
Todo comienza con el descubrimiento de una niña en graves condiciones físicas y mentales en un suburbio de Los Ángeles, EEUU. Según las autoridades la niña habría sido ocultada porsu padre, en una obscura habitación desde que tenía dos años aproximadamente, sin más contacto con el exterior que su padre y un pequeño espacio de ventana por el cual se veía una pequeña porción de cielo. Confinada en aquel sitio y privada de todo tipo de expresión (para que mantuviera silencio era golpeada por su padre) hasta los trece años de edad la pequeña niña se desarrollo insuficientementefísica y sicológicamente.
Este caso fue de notable interés para la ciencia, debido a que, con ella se podrían realizar pruebas y estudios, para obtener información acerca de la capacidad de aprendizaje, la formación del lenguaje y de cómo esto se ve afectado en condiciones como las de ella.

Desarrollo
En noviembre de 1970 la madre de Genie logra escapar de casa junto a sus dos hijos (ellatambién sufría abusos por parte del padre), se dirige a una institución social, para denunciar todo lo ocurrido.
La niña fue trasladada inmediatamente a un hospital para niños, en donde se le cuidó hasta que se estabilizó su situación inicial. Luego de esto la Asociación de Salud Mental de los Estados Unidos se hizo cargo de ella, y se inicio un proyecto de rehabilitación para Genie.
Esimportante tener en cuenta la historia de la familia y las circunstancias que rodearon el nacimiento de Genie, “Al padre de Genie no le gustaban los niños. Tras cinco años de matrimonio, su madre quedó embarazada (…). Nació el bebé y el padre no pudo soportarlo, hasta tal punto que la encerró en el garaje para no sentirle llorar. A los dos meses y medio el bebé moriría de neumonía. Al siguiente año,nacería otro niño, que murió tan sólo dos días después. (…) Tres años después, otro hijo nació también con los mismos problemas sanguíneos que el bebé anterior: un RH incompatible (…) Más adelante, el niño comenzaría a manifestar problemas para aprender a andar, hablar o incluso ir al baño (…)”
Luego de leer esto surgen varias interrogantes al respecto, como por ejemplo ¿Tenía Genie realmente unadeficiencia mental desde sus inicios?, ¿O fue el ambiente inapropiado el que causo sus desviaciones?, ¿Sería acaso que su padre tenía algún tipo de deficiencia mental que lo llevo a cometer estos actos, lo cual pudo adquirir genéticamente Genie?
Son preguntas que desde un comienzo inquietaron a los médicos tratantes de la niña.
En una primera instancia la niña queda a cargo de Susan Curtis(lingüista) y de James Kent (psicólogo); testimonios aseguran que Genie tenía claros problemas para caminar, producto de malformaciones en la cadera nunca tratadas, pero principalmente producidas por el hecho de haber estado sentada y acostada la mayor parte de su vida, sin posibilidad de practicar el andar, afectando sus músculos y también su equilibro.
Genie solo podía ingerir alimentos licuados, nosabía masticar y le costaba mucho tragar alimentos sólidos. Su padre solo la alimentaba con pan remojado en agua y alimentos para bebe molidos.
Tenía también problemas a la vista, el echo de permanecer en un cuarto cerrado casi obscuro por completo afectó la adaptación de su vista a la luz y también al enfoque, ya que no podía ver mas allá de dos o tres metros.
Al parecer su capacidad de...