caso grupal psicologia

Caso de análisis1
Realice un análisis de lo presentado, teniendo en cuenta la demanda establecida por la docente.
Desde la concepción de Pichón Riviére se puede abordar este caso a partir de suconcepto de rol el cual consiste en un modelo organizado de conducta que tiene un individuo en relación a una red de interacciones donde se ponen en juego expectativas propias y de los otros. De estemodo, se puede plantear, que a parte de los roles formales que se establecieron desde un principio, la dinámica grupal posibilito la emergencia de ciertos roles informales, a saber:
Saboteador: Esterol es llevado a cabo por el estudiante A en tanto que por sus reiteradas interrupciones a otros estudiantes entorpece la dinámica grupal. Esto puede deberse a aspectos narcisistas de éste estudianteen tanto que es alguien intolerante frente a las posibles correcciones que otros puedan hacer de sus planteamientos.
Chivos emisarios: En el caso de este grupo, se podría decir que este rol lo tomanlas estudiantes B y C en tanto son el recipiente donde se vuelcan aspectos negativos y narcisistas del estudiante A. Estos puede incidir en la timidez y disgregación de estas estudiantes.
Portavoz:Este rol lo ha tomado la docente en tanto es ella la que hace denuncia de la naturaleza de las dinámicas grupales y cómo esto incide en la forma lenta en que se desenvuelven los temas en el grupo.Particularmente, también es ella la que pone de manifiesto los roles implícitos de sus alumnos, alegando que la actitud del estudiante A no es la más adecuada, que las estudiantes B y C son inseguras y esono les permite desarrollar su potencial y que D, siendo ingeniero, tiene más claridad en los temas que los demás.
Ahora bien, a partir el esquema del cono invertido puede plantearse que desde ellado de lo manifiesto el grupo presenta un bajo nivel de afiliación-pertenencia en tanto el rol saboteador del estudiante A crea interrupciones que entorpecen el flujo comunicativo de los demás...