Caso Incidental 2: Los Deportes Profesionales: ¿Recompensar y Castigar El Mismo Comportamiento?

Caso incidental 2: Los deportes profesionales: ¿recompensar y castigar el mismo comportamiento?
1. Los exámenes al azar para detectar el uso de drogas representa un programa de reforzamientointermitente, ya no todos los casos de uso de drogas es detectado o castigado. Este tipo de programa de reforzamiento suele ser ineficaz. El hecho de ser al azar indica precisamente que no existe unprograma en absoluto para la detección. Si todos los jugadores son sometidos a exámenes al azar entonces la eficacia de las pruebas de drogas es mayor. Sin embargo, si sólo algunos jugadores,seleccionados al azar, son sometidos a estas pruebas entonces este programa no le aplicaría a todos los jugadores, así que lo haría muy ineficiente para los jugadores que no han sido evaluados.

2.Los soplones, o comúnmente llamados “chotas”, es uno de los mejores ejemplos de comportamiento en las organizaciones que es premiado por los supervisores, aunque vayan en detrimento con los demás.En los grupos militares siempre ha existido un gran sentido de cohesión de la organización. El individuo se sacrifica por el grupo y el bien común de éste. Por esto en ocasiones también pudimoshaber escuchado sobre algún militar soplándole a un superior sobre la orientación sexual de uno de sus compañeros. Así que claramente vemos que el militar será recompensado, sin embargo, la cohesión dela organización sufre.

Si tuviera la responsabilidad de gerente de una organización agradecería al soplón por presentarse, pero a su vez, estaría haciendo los movimientos necesarios en laorganización con el objetivo de que la persona “acusada” se diera por aludida (sin tener que llamarlo directamente). Esperaría que la persona asumiera la responsabilidad por sus acciones, logrando que lacohesión de la organización no se viera afectada. Mediante este enfoque me parece que estaría dándole el apoyo necesario al eslabón más débil que compone la organización y no se estaría reforzando...