Caso José

Caso José
¿Cómo se ha tratado a las personas con discapacidad a lo largo de la historia?
Al observar este caso en particular y miles de casos más que han existido, es notorio que el avance tantocientífico como social respecto al trato y atención a las personas con discapacidad ha evolucionado, desde los descubrimientos médicos para dar la atención requerida, como el pensamiento de lasociedad y la forma de ver y tratar a las personas con discapacidad.
¿Qué papel ha jugado la sociedad y cuál la educación en los diferentes momentos históricos?
La sociedad tenía muchos tabúes ypercepciones un tanto opacas al hablar de la discapacidad incluso desde la aceptación e integración de la misma. Las personas con discapacidad fueron consideradas “fenómenos” o personas sin suerte, quienes notenían un lugar asignado en este mundo. En la escuela no había si quiera maestros que aceptaran atender a estos niños, es decir en educación eran rechazados.
Hoy en día, la discapacidad está inmersaen la sociedad y por ende en la escuela, toma un papel protagónico principalmente para quienes están involucrados directamente con ella, padres de familia, alumnos y maestros; ya que a pesar de lasinvestigaciones y los avances médicos y educativos hay mucho por conocer, descubrir y hacer por y para la discapacidad.
¿Qué se pensaba de las posibilidades de educabilidad de José en cada momentohistórico?
En un primer momento, José fue visto como alguien sin oportunidades de vivir, más adelante se realizaron estudios para aumentar su calidad de vida, en los intentos se fue aumentando esterango de edad. Posteriormente se logró darle una mejor calidad de vida pero sin esperanza alguna de salir adelante por sí mismo; luego la educación se fomentó solo en casa para poder sobrevivir ensociedad. Hasta alcanzar la realidad e igualdad de oportunidades para adquirir conocimientos y formarse como individuo partícipe de la sociedad, con el apoyo requerido.

¿Qué sentimientos tienen los...