Caso Pino Suarez

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS
FACULTAD DE INGENIERÍA “ARTURO NARRO SILLER”


CASO:
(PROBLEMÁTICA PINO SUAREZ)

QUE PRESENTA:
LUIS ANGEL MARTÍNEZ GAITÁN
RUSBERTH CRUZ VALDES
CARLOS RAÚL MENESES TREVIÑO

ASIGNATURA:
PLANEACION ESTRATEGICA

ASESOR:
ING. JOSÉ DE JESUS GUERRERO
EL CASO: “ESCUELA JOSE MARIA PINO SUAREZ”

ANTECEDENTES
La Escuela “José Ma. Pino Suárez” se fundó en 1958 en Cd.Madero, Tamp., gracias al entusiasmo de un grupo de profesores que deseaban una escuela de nivel medio-superior en dicha ciudad, ya que en esa fecha no existía ni una sola. Solamente existían escuelas de ese nivel en la ciudad de Tampico.

En el año de 1963 la cantidad de alumnos fue creciendo y hubo la necesidad de formalizar la escuela y se constituyó como una asociación civil, se nombra alProf. Abraham Robles Director General, padre del actual presidente del Consejo de Administración. Dado que era la única escuela de su nivel en la ciudad, la cantidad de alumnos crecía cada año; las filas para poder tener un lugar en la escuela eran enormes. La escuela se logró constituir por un edificio de un total de 20 aulas y un área administrativa bastante amplia.
Para el año de 1975 la escuelase encontraba conformada administrativamente por dos familias, los Robres y los Méndez. La Administración en su mayoría corría a cargo del Prof. Abraham Robles mientras que los hijos de ambas familias solo eran de apoyo para la toma de decisiones. En la cuestión académica la escuela se consolidó por su gran tarea académica y por su rígida disciplina con sus alumnos. Prácticamente todos los alumnosegresados de la escuela lograban ingresar a universidades y tecnológicos tanto de la zona como de otras localidades. La calidad de la escuela Pino Suárez estaba fuera de toda discusión, y la cantidad hasta entonces creciente de alumnos era la mejor prueba.
Ya para el año de 1980 comenzaron a arribar a la zona escuelas de educación media superior, comenzando de esta manera la competencia quecausaría en años posteriores un declive de la escuela. Al pasar de años se observa baja en el alumnado inscrito no viéndose afectado la cuestión económica debido al alzar de costos.
Al comienzo de los 90´s la administración de la empresa seguía estando conformada por familiares quienes no contaban con experiencia laboral fuera de la institución y la baja de alumnos es un tema de preocupación. En elaño de 1993 Abraham II se incorpora a la organización como Presidente del Consejo de Administración y la Dirección General de la Escuela, dejando como Consejero a su padre. Como una medida para la lograr una mayor captación de alumnos se abre el Departamento de Relaciones Publicas y como responsable de este es el Lic. Israel Pérez antiguo compañero de escuela de Abraham II y amigo cercano; Abraham IIse impuso a cualquier actividad que no coincidiera con sus ideales.
En el año de 1997 José Ramírez se integra como Asesor Externo cobrando su trabajo a través de un recibo de honorarios. Él contaba con un historial laboral de 15 años en una corporación y como empresario con un negocio de Informática. Como asesor externo fungió durante cuatro meses, posteriormente fue invitado a pertenecer ala asociación civil y ser el Secretario General.
Una vez que José perteneciera a la organización empezó a plantear acciones que no eran del agrado de Abraham, y empezaron a haber fricciones de trabajo algo fuertes. José estaba acostumbrado a tomar decisiones basadas en información, generalmente de tipo cuantitativo, y Abraham era altamente intuitivo. Además era de tipo tradicionalista, y no eraafecto a realizar cambios radicales en la operación de la escuela. José era todo lo contrario, muy afecto a prepararse en el manejo de negocios familiares, era muy afecto a cuestionar las corazonadas de Abraham, aunque de manera muy radical, la falta de tacto de José era muy sarcástica, casi grosera.
DESARROLLO
A consecuencia de la competencia educacional que surgió al paso de los años la...