caso post it

Caso: Post-it

Producto: Post-it

Este producto nace de crear la necesidad del
estudiante, de crear una herramienta para
mejorar la experiencia de estudio del
estudiante, quienes regularmenteutilizan los
resaltadores pero que luego de resaltar no
tienen una manera fácil de encontrar sus
notas y apuntes importantes.

Aspectos a considerar
 PRECIO?
 PLAZA?
 PROMOCIÓN?

FODA

Preguntas dePagina 23
(libro)
1. ¿Cómo obtuvo David Windorski ideas de los
estudiantes universitarios que le ayudaran a diseñar
la versión comercial final del marcatextos con
banderitas Post-it?
R. Realizó variosestudios y experimentos.
Uno de ellos fue ver el contenido de las
mochilas de los estudiantes; también realizó
entrevistas a los estudiantes de manera
grupal e individual. Además, les dio producto
deprueba para ver sus reacciones.

Preguntas de Pagina 23
(libro)
1.1 ¿Cuál fue la importancia de estas ideas
para el éxito de los productos?
R. Con las respuestas y comentarios en
base a la muestra quese les dio ellos
pudieron mejorar el producto final.

Preguntas de Pagina 23
(libro)
2. ¿Qué Ventajas especiales tuvo 3M al introducir este producto de
marcatextos con banderitas para losestudiantes? R/




Producto innovador.
Con doble función.
Se acomoda a las necesidades del consumidor.

 
2.1 ¿Qué PROBLEMAS POTENCIALES tuvo 3M al introducir este
producto de marcatextos con banderitaspara los estudiantes? R/
 Diseño y manufactura del producto.
 Tuvo
problemas
para identificar
el precio, cómo
promocionarlo y los puntos de distribución. Además el
problema de dónde fabricarlo.Preguntas de Pagina 23
(libro)
3. ¿Dónde exhibiría el producto en su librería universitaria?
R/




A la par de la caja.
En la vitrina donde se encuentran los bolígrafos y lapiceros.
Crear un espacioespecífico donde están los artículos como
tijeras, borradores, lapiceros, portaminas, estuches.

3.3 ¿Cómo daría la información? R/




colocando afiches
Habladores donde se exhiba sus funciones...