Caso práctico

Una comunidad del ámbito rural solicita el diseño de un modelo facilitador de formación para jóvenes y adultos. La intención es aprovechar de manera óptima los recursos naturales de la zona. L ideaes crear un clima de transformación cultural, y un proceso de mejora para la comunidad.
Lo primero que debemos realizar es la creación de un equipo interdisciplinar, contando con los centroseducativos que existen en la zona, y con los centros cívicos que están ubicados en la comunidad, para saber con exactitud los recursos sociales y materiales con los que podemos contar.
Se nos estádemandando un modelo transversal e integrado, y esto plantea la necesidad de interactuar con todos los agentes educativos (formales, no formales e informales) que trabajan en la comunidad.
OBJETIVOS. Trasrealizar un exhaustivo proceso de selección de objetivos, donde hemos tenido que reflexionar, depurar y explicitar los mismos, se ha concretado que necesitamos trabajar todos los niveles: lascapacidades generales, las habilidades derivadas de ellas y las actividades para desarrollar en el aula.
Los objetivos básicos que han resultado de este proceso son:
-Fomentar la participación-Proporcionar información sobre los recursos naturales y artificiales que existen en la zona, mcomo explotaciones agrícolas, mineras...
-Desarrollar en los jóvenes la importancia del desarrollo sostenible,concienciarlos sobre el respeto a la naturaleza que los envuelve y que conforma su contexto más inmediato
-Resaltar la colaboración entre ellos, para alcanzar un bien común.
COMPETENCIAS. En estecaso, las competencias a adquirir se desarrollarán a través de las estrategias centradas en la dimensión del ser, es decir, las actitudinales y de valores. Las estrategias subrayadas son las queposibilitan la adquisición de valores personales,sociales y profesionales. Necesitamos crear en los jóvenes que sienten la necesidad de pertenecer al entorno en el que viven, se relacionan y se forman....