Caso Practico De Presupuesto

CASO PRÁCTICO
a) Presupuesto aproximado de la formación a realizar.
El total del dinero que la empresa aporta al INEM para formación es:
65€ x 77 trabajadores = 5005€
De esos 5005€, como mi empresa se encuentra en el rango de tamaño que va desde 49 trabajadores a 249, tengo que descontarle un 40%, por lo que el presupuesto del que dispongo para hacer la formación es de 3003€.
PRESUPUESTO =3003€
De este presupuesto, un 25% lo destinaré a gastos de gestión, que son 750,75%, por lo que destinaré a formación serán 2252,25€.
Como mínimo el 20% del tiempo de la duración de la formación deberá hacerse en horario laboral.
b) Mejores soluciones ante la falta de presupuesto, ¿oferta, demanda o ambas?
El presupuesto es muy limitado como para hacer todas las propuestas formativas que sedesean.
Lo ideal sería hacer todas las acciones formativas a través de la modalidad de oferta, el problema es que hay acciones demasiado complejas como para encontrar ofertas de estos cursos, por lo que solo se escogerán para hacer por medio de esta modalidad aquellas acciones formativas que sean genéricas.
Otra buena solución es buscar a otras empresas del sector a las que les interese hacerestos cursos y proponerles su adhesión, por lo que el crédito disponible sería mayor.
Considero que las acciones formativas que podríamos considerar genéricas y que sería fácil encontrar ofertadas son las de inglés básico e intermedio y la de trabajo en equipo.
Mediante la modalidad de demanda seleccionaría aquellas acciones formativas de gran complejidad o aquellas que son muy específicas.Considero que las acciones formativas que cumplen estos requisitos son las de calidad en el servicio (orientada al departamento de catering), técnicas de venta específicas para catering y la de 3D.
Mi propuesta es la de reservar los créditos de formación a estas acciones de gran complejidad y que seguramente el coste de formación será muy elevado.
En cuanto a las dos acciones formativas que aún nosquedan, estas son: control de costes y gestión de cobros, estas dos acciones están muy relacionadas entre sí, las dos pertenecen al área de contabilidad.
En la empresa tenemos capital humano especializado en esta área, por lo que propongo usar sus conocimientos, completado por los del resto de especialistas en otras áreas de los que dispone la empresa, para crear dos programas de formación quevengan a cubrir estas necesidades formativas.
La empresa dispone del siguiente capital humano especializado:
1 Ingeniero técnico informático
1 Diplomado en turismo
2 Diplomado en ciencias empresariales
1 Psicólogo
Mi idea es la de crear dos grupos de proyecto con el objetivo de crear dos programas formativos, que son, control de costes y gestión de cobros y una vez hecho esto se encarguen deladiestramiento del departamento contable usando estos programas de formación.
La idea es que cada diplomado en ciencias empresariales fuera el cerebro de cada uno de los grupos.
Uno de los grupos podría estar formado por un diplomado en ciencias empresariales y un diplomado en turismo, pues este último también tiene conocimientos en contabilidad y en economía en general.
En otro grupo podríaestar formado por el otro diplomado en ciencias empresariales y el ingeniero técnico informático, pues este tiene un fuerte conocimiento en matemáticas que puede ser de utilidad al proyecto.
El papel del psicólogo sería el de asesorar a los dos grupos en cómo ha de ser estructuradas las clases y de que panera ha de ser entregada la información para que esta sea lo más clara posible, de este modomaximizamos el aprovechamiento de la acción formativa por parte de los participantes.
Los grupos quedarían del siguiente modo:
PROYECTO 1: DEARROLLO DE LA ACCIÓN FORMATIVA CONTROL DE COSTES
RESPONSABLES: 1 Diplomado en ciencias empresariales
1 Diplomado en turismo
ASESOR: 1Psicólogo
PROYECTO 1: DESARROLLO DE LA ACCIÓN FORMATIVA GESTIÓN DE COBROS
RESPONSABLES: 1 Diplomado en...