Caso practico motivacion

Caso Practico sobre Motivación

Algunos profesores consideran apropiado que los estudiantes participen activamente en las
clases y los invitan a hacerlo.
Sin embargo, notodos los estudiantes aprovechan esta oportunidad.
Como consecuencia de su limitada participación, no sólo privan a sus compañeros de sus
reflexiones, sino que los estudiantesinactivos pierden una oportunidad de desarrollar sus
opiniones y aprender de la confrontación de ideas con los otros.

Supongan que ustedes son ayudantes de la Cátedra. Se les hapedido que desarrollen un
programa motivacional que se aplicará a los estudiantes que no participan en clase, para lograr
un nivel mayor de contribución, tanto en calidad como encantidad.

Conversen e intercambien opiniones en vista a la elaboración del trabajo práctico, sobre los siguientes puntos:

1- Analicen por qué muchos estudiantes realizanescasos aportes en las clases.
Consideren la escala de necesidades de Maslow y la teoría de los dos factores de Herzberg.
¿El problema del desempeño de los estudiantes que noparticipan, se debe a que su
capacidad es limitada o a la falta de motivación?
Algunas preguntas para pensar:

• ¿Qué necesidades vienen a satisfacer los estudiantes a la Universidad(Maslow)?
• ¿Cuáles son los factores higiénicos (Herzberg) respecto de los estudiantes?
• ¿Y los factores motivacionales?


2- Identifiquen una forma de medir el comportamientode los estudiantes que no participan en clase. ¿Con qué frecuencia y calidad participan estos estudiantes actualmente?

3- Desarrollen un plan para motivar a los estudiantes queparticipan poco. Fundamenten.

4- Critiquen su propio plan y expliquen por qué podría no ser tan eficaz para alcanzar los
objetivos, a pesar de los esfuerzos que se realicen.