Caso Practico

¿El discurso cumple con la función pedagógica? Exponga razones.
Si, el discurso emplea funciones expresivas, poéticas del mensaje, apelativas y también la función fática, adicional el mismorealiza el discurso de manera amena, entretenida y transmite al público que está disfrutando su exposición.
¿El expositor es metódico y organizado en su discurso? Exponga razones
El expositor esmetódico, pero el discurso no se ve muy organizado ya que comienza historias que interrumpe con otras, aunque esto no evito que entendiera eel objetivo del discurso.
¿El  volumen, tono y articulación porparte del expositor es el adecuado?
El volumen de su discurso a mi consideración es correcto, no es lo suficientemente alto para molestar, ni bajito para no entender. El tono es natural, no haynecesidad de reparar en su modo de hablar, no hay exageración en las articulaciones, las mismas van de acuerdo al tono y sus gestos de acuerdo a las palabras.
¿Mencione las Muletillas o coletillas queperciba y describa brevemente cómo se pueden evitar?
Muletillas:
Eh El mayor de los conflictos.
Al licenciado cornejos.. mmm
Si francisco hehehheY lo que he quiero decir ahahHe ah ahí está elverdadero truco
De estos burritos… he
El verdadero control… oo eh
Para evitarlas:
Improvisar el discurso antes de realizar el mismo.
Escuchar el discurso para de esa forma identificar las muletillasantes y tratar de corregirlas.
Ya luego reemplazar las muletillas por pausas o un silencio de reflexión.
Volver a improvisar el discurso hasta perfeccionar.

1. Exponga las razones por las queeste grupo es un equipo de trabajo.

Las razones fundamentales por la cual se consideran unequipo de trabajo es que las decisiones no se tomaban a nivel personal o inconsultas sino que se pensaba entodos los componentes del equipo de trabajo por lo cual no existía el autoritarismo, evidenciadoen que no se manifestaban el oír otros criterios y percepciones, todo lo contrario es que se compartían...