Caso Problematico

CASO 1

Quela es una niña de 14 años que cursa 4º de la ESO en el IES Xulian Magariños de Negreira, un pueblo de la provincia de A Coruña, de unos 8.000 habitantes. Se ha mudado por segunda vez ycambiado de centro de estudios por cuarta vez. Vive con su padre en este pueblo y con la mujer de su padre. La madre de Quela no quiere hacerse cargo de ella por eso la lleva a vivir con su padre. Porel contrario su padre la adora y quiere un buen futuro para ella pero Quela suspende y no obedece a su padre, sale cuando quiere y tiene enfrentamientos verbales con su familia y profesores del IES.Hay que tener en cuenta que sus padres se separaron cuando ella tenía 8 años y que fue obligada a abandonar su hogar para empezar una vida de cero en un sitio donde no conocía a nadie, y esto serepitió otra vez al mudarse con su padre. En el centro comparte aula con alumnos de diferentes zonas del municipio, la mayoría gallego parlantes. La orientadora del Centro Habla con los profesores de Quelapara encontrar una situación a este comportamiento.
Teniendo en cuenta que un modelo didáctico es una representación aproximada de la realidad y que influye en el proceso de enseñanza-aprendizaje, eneste caso deberíamos usar un modelo mixto, formado por el modelo comunicativo y el colaborativo. El modelo comunicativo se basa en el intercambio de mensajes con el fin de entrar en contacto con losdemás y así favorecer a las relaciones personales. Aplicar este modelo en este caso ayudaría a Quela a mejorar su comportamiento en referencia con su familia y profesores, y así evitarenfrentamientos verbales. Este modelo ha de ser especialmente interactivo, para que se produzca una bidireccionalidad entre emisor y receptor, que en este caso sería entre Quela y su familia o profesores, oviceversa. Es conveniente poner en práctica el modelo colaborativo con el fin de crear un buen ambiente en el aula, que como hemos mencionado, en este caso es un ambiente frustrado debido a la poca...