Caso Rosa Lydia Velez vs. Departamento de Educacion
Páginas: 4 (757 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2014
Miles de niños de educación especial y sus padres enfrentan un camino mucho más difícil para lograr que el Estado los compense por los daños sufridos ante la falta de servicios educativos luego de ladeterminación de la jueza Aileen Navas Auger en el pleito Rosa Lydia Vélez.
La decisión de la jueza del Tribunal Superior a cargo del caso fue emitida el 31 de enero, pero notificada el 12 defebrero. La misma establece que los padres de alumnos de educación especial que quieran reclamar daños y perjuicios por la falta de servicios ante el Estado no pueden hacerlo como clase; cada uno deberáhacerlo de manera individual en el tribunal. Solo le reconoce derecho a reclamar como clase a los demandantes originales, que son Vélez y otros cinco padres, así como otros 58 casos que fueronconsolidados.
Ayer, el abogado de los demandantes, José Torres Valentín, anticipó que solicitará una reconsideración ante el tribunal esta semana.
“Esto tiene un efecto devastador porque por más de 20años se partía del universo de 140,000 personas (en el registro del programa de educación especial). Eso genera un grave perjuicio a la clase porque, si adviene final y firme, resultaría en que losdemandantes no son el universo potencial de más de 100,000 y se reduce a 67 o 68 personas, lo que derrota la justicia y el propósito del caso en su origen”, afirmó.
Sobre lo que supone la decisión deNavas Auger para que algunas de esas familias logren finalmente una indemnización para sus hijos, Torres explicó que no lo hace imposible, pero sí mucho más difícil.
“Significa más trabajo porquerequiere mayor esfuerzo para contratar peritaje. Puede haber testigos de los años 80 que han fallecido o se han mudado y dificulta más probar el caso, sobre todo para los mayores (que llevan más añosreclamando). Podría crear un disloque ante la ausencia de documentos y testigos. Por eso es que nos proponemos solicitar reconsideración esta semana”, declaró el abogado.
A juicio de Torres, la...
La decisión de la jueza del Tribunal Superior a cargo del caso fue emitida el 31 de enero, pero notificada el 12 defebrero. La misma establece que los padres de alumnos de educación especial que quieran reclamar daños y perjuicios por la falta de servicios ante el Estado no pueden hacerlo como clase; cada uno deberáhacerlo de manera individual en el tribunal. Solo le reconoce derecho a reclamar como clase a los demandantes originales, que son Vélez y otros cinco padres, así como otros 58 casos que fueronconsolidados.
Ayer, el abogado de los demandantes, José Torres Valentín, anticipó que solicitará una reconsideración ante el tribunal esta semana.
“Esto tiene un efecto devastador porque por más de 20años se partía del universo de 140,000 personas (en el registro del programa de educación especial). Eso genera un grave perjuicio a la clase porque, si adviene final y firme, resultaría en que losdemandantes no son el universo potencial de más de 100,000 y se reduce a 67 o 68 personas, lo que derrota la justicia y el propósito del caso en su origen”, afirmó.
Sobre lo que supone la decisión deNavas Auger para que algunas de esas familias logren finalmente una indemnización para sus hijos, Torres explicó que no lo hace imposible, pero sí mucho más difícil.
“Significa más trabajo porquerequiere mayor esfuerzo para contratar peritaje. Puede haber testigos de los años 80 que han fallecido o se han mudado y dificulta más probar el caso, sobre todo para los mayores (que llevan más añosreclamando). Podría crear un disloque ante la ausencia de documentos y testigos. Por eso es que nos proponemos solicitar reconsideración esta semana”, declaró el abogado.
A juicio de Torres, la...
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