caso social: la primera entrevista

universidad nacional federico villarreal
escuela de trabajo social
CASO SOCIAL: La Primera Entrevista
Un primer paso a la terapia familia

Jenny Elizabeth Sánchez Cabana
21/11/2012




INDICE

INTRODUCCION…………………………………………………………………………………………………………………. 2
DESCRIPCION DEL CASO…………………………………………………………………………………………………….. 3
LA PRIMERA ENTREVISTA…………………………………………………………………………………………………… 4ETAPA SOCIAL……………………………………………………………………………………………………….. 7
ETAPA DE IDENTIFICACION DEL PROBLEMA………………………………………………………….. 6
ETAPA DE INTERACCION……………………………………………………………………………………….. 10
ETAPA DE FIJACION DE OBJETIVOS………………………………………………………………………… 15
CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………………………………….. 17
ANEXOS












INTRODUCCION
En el presente trabajo se describirá el caso de unaadolescente que ha consumido drogas y que se encuentra internada en una institución para su rehabilitación. Esta descripción servirá para conocer los antecedentes de la adolescente y saber cómo es que llega a la institución. Debido al fuerte problema de la familia con el consumo de sustancias psicoactivas se plantea la intervención con la terapeuta de familia.
Se describe paso por paso las etapasde la primera entrevista en base al caso social presentado. La etapa social narrara los primeros diez minutos que sirven para romper el hielo entre los integrantes de la familia, generar confianza con la terapeuta, obtener los datos más resaltantes como nombre completos, edad, ocupación, etc. y continuar con la entrevista. La etapa de identificación del problema es cuando cada integrante dicedesde su punto de vista el problema que más le afecta, señalando la situación y no a la persona; después de escuchar las opiniones, la terapeuta hace un consolidado de ellas y la expone a la familia preguntando si están de acuerdo con el problema que se identificó. En la etapa de interacción la terapeuta de un paso atrás permitiendo que los miembros de la familia se expresen sobre cómo sienten queles afecta el problema, se toma en cuenta todo tipo de expresiones; es en esta etapa donde el profesional puede hacer uso de un cuento -de acuerdo al problema identificado- para bajar la tensión, retomar la atención de la familia y lo más importante darles a entender su problema de manera metafórica, no se intenta resolver el problema. Por último, se presenta la etapa de fijación de objetivos dondela familia y la terapeuta llegan a acuerdos valiosos según su problema. Se plantean objetivos claros, se priorizan esos objetivos en conjunto con la familia y luego se asigna una tarea principal, esta tarea debe ser concreta y cotidiana -que la familia lo pueda cumplir hasta la siguiente fecha- de manera que responda al objetivo de mayor jerarquía y más importante de intervenir. Se pacta lasiguiente fecha (día, lugar y hora) para la próxima sesión, el tiempo estimado es de 20 a 30 días para que la familia cumpla con la tarea.
Al final se llega a conclusiones referente al caso social y el proceso de la primera entrevista. También sobre los recursos que el terapeuta como profesional debe utilizar para llegar a la familia como la escucha activa y la observación. Dado que la primeraentrevista es crucial para las posteriores sesiones con la familia a tratar, se evita dar soluciones apresuradas y saturar con demasiadas tareas que no llevaran a una solución sino más bien a una posible huida a la terapia. La terapeuta debe establecer la confianza necesaria que se verá reflejada en la constancia de la familia a las sesiones terapéuticas.

DESCRIPCION DEL CASO
Este es el caso de unaadolescente de 13 años que se encuentra internada en el Instituto Mundo Libre, es un Centro de Atención Residencial que trabaja bajo el modelo de intervención Comunidad Terapéutica con adolescentes de la calle y consumidoras de sustancias psicoactivas. Anais ingreso a la institución en el mes de junio del presente año en compañía de su madre quien es la persona que se hace responsable de ella...