Caso Starbucks

HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE
VIRTUAL

UNIDAD 1.
Principios básicos

Mayo, 2013

Habilidades para el aprendizaje virtual
Unidad 1. Principios básicos

Indice

Introducción……………………………………………………………….

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Objetivos…………………………………………………………………..

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¿Qué es aprender a aprender?.............................................

4

Prejuicios que obstaculizan el aprender………………….5

Técnicas de aprendizaje que no siempre funcionan…..

8

¿Por qué es importante aprender a aprender?............

9

Los Estilos de Aprendizaje……………………………………………

11

Referencias……………………………………………………………….

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Habilidades para el aprendizaje virtual
Unidad 1. Principios básicos

Introducción
Desde tiempos remotos, el objetivo de la educación siempre ha sido hacer buenosaprendices
enseñándoles a aprender; pero, a pesar de ello, no todos los modelos utilizados a lo largo de la
historia lo han conseguido, ya que lo que realmente se ha promovido en muchas instituciones
de todos los niveles educativos son aprendices altamente dependientes de las clases y los
maestros, lo cual trae como consecuencia que tengan dificultades para enfrentar por sí mismos
diversassituaciones de la vida académica y laboral en muchos casos.
Por esta razón, las actuales concepciones del aprendizaje se centran en que los estudiantes se
consideren responsables y constructores activos de su propia formación.
En ese sentido, el modelo de aprendizaje autorregulado constituye un nuevo avance y un
importante acercamiento al estudio del logro académico de los estudiantes. Estaconcepción
centra su atención en cómo los estudiantes personalmente activan, modifican y mantienen sus
prácticas de aprendizaje en contextos específicos, ya no es tan importante analizar los
ambientes de aprendizaje, sino los procesos y acciones que el estudiante lleva a cabo para
mejorar sus habilidades y su entorno de aprendizaje.
¿Te cuesta hacer exámenes? ¿No sabes cómo encontrar informaciónútil? ¿Te bloqueas en las
pruebas? Es probable que cuando te enfrentes a estas tareas utilices los métodos de siempre de
forma inconsciente y no hayas aprendido a aprender.
En esta unidad nos adentraremos en qué es aprender a aprender, cuáles son los obstáculos que
nos impiden aprender a aprender, así como algunos prejuicios alrededor del aprendizaje.
También revisaremos por qué esimportante aprender a aprender y las características de los
estudiantes que saben hacerlo.
Es necesario aprender de manera eficaz, porque en el mundo en el que vivimos está en
continuo cambio y nos exige aprender cosas nuevas constantemente. Para ello, es fundamental
conocer los elementos que están involucrados en el aprendizaje, entre los cuales se encuentran:
Los estilos de aprendizaje, es decir,cómo nos gusta aprender.
Los tipos de conocimiento, esto es, si vamos a aprender conceptos, habilidades o
actitudes.
Las habilidades cognitivas, que son los procesos mentales que llevamos a cabo cuando
aprendemos.
Las habilidades de regulación, que implican planificación, supervisión y evaluación de
nuestro aprendizaje.
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Habilidades para el aprendizaje virtual
Unidad 1. Principiosbásicos

Otro de los aspectos a revisar en esta unidad es la relacionado a los estilos de aprendizaje, qué
se les facilita y qué se les dificulta aprender a las personas que tienen un determinado estilo y
qué podrían hacer para que su aprendizaje sea más eficaz.

Objetivos
Al termino de la unidad:
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Reconocerás qué significa aprender a aprender y por qué es importante.
Identificaráslas características que tienen los estudiantes que han aprendido a
aprender.
Identificarás en qué situaciones se facilita y/o dificulta más aprender a las personas con
determinado estilo.
Reconocerás la importancia de saber su estilo de aprendizaje y de desarrollar los demás
estilos para tener un aprendizaje más eficaz.

¿Qué es aprender a aprender?

¿Has nacido sabiendo? Por supuesto...