Caso Watergarte

¿La educación un verdadero objetivo del milenio?

Este objetivo tiene como garantizar que todos los niños y niñas finalicen un ciclo completo de enseñanza primaria y eliminar la desigualdad degénero en enseñanza primaria y secundaria, preferentemente en 2005, y a todos los niveles en 2015.
Porque este objetivo llama la atención porque a pesar de todos programas de educación que manejan lospaíses aun no se ha logrado con la meta exacta un claro ejemplo es el continente africano pues como bien lo nombran en la lectura este podrá llegarse a dar para el año 2050, adicional a esto la mayoríade niños que cursan la primara no logran llegar al nivel superior se ve disertación en esta etapa, tal vez es allí donde inicia el proceso de investigación e indagación del por que? Los niños nocontinúan sus estudios, es la guerra?, es la forma de educar?, o ese problema abunda en todo el mundo, la pobreza.
El periódico el País publica, publica un artículo donde asegura que el 20% de los niños enedad escolar no ingresan a estudiar.
“Según investigaciones de la organización Dividendo por Colombia, de cada 100 niños que están en edad escolar el 20% no ingresa a estudiar, otro 20% no finalizala primaria, el 10% no llega al noveno grado, otro 20% no llega a undécimo grado y tan sólo el 30% termina sus estudios de bachillerato”
Es esta el mal que genera que los niños no terminen su cicloeducativo pues el tener que pagar una matrícula o generar la inversión en uniformes y útiles escolares es lo que muchas veces a miles de familias se les sale de las manos y si los niños no terminan unproceso completo y beneficiario, las cifras de analfabetismo son difíciles “refiere a la alfabetización de personas adultas, los datos tampoco son alentadores. Se subestima que en el mundo hay 771millones de personas adultas que carecen de competencias básicas en lectura, escritura y cálculo” 1 texto tomado de internet

El día 9 de septiembre periódico EL ESPECTADOR publica un artículo...