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CASO1: ANÁLISIS DE UN PROGRAMA DE GASTO PÚBLICO. Programa 322A Educación infantil y primaria.

1) ¿Qué personas, grupos o colectivos presionaron para que se aprobara?
Los gruposque principalmente han presionado para que este programa de gasto público se aprobara han sido las propias familias.
Otro dato importante a tener en cuenta es que los fondos públicosdestinados a la financiación de la educación son aportados en su mayoría por el MECD y por las Administraciones educativas autonómicas. También contribuyen, aunque en menor medida, otrosministerios y Administraciones autonómicas y locales.
2) Fecha de aprobación y periodo de vigencia.
El programa 322A se basa en la  Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo que es la actual LeyOrgánica Educativa (LOE), y en el Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria. El programa se aprobó poco después deaprobarse esta ley y hoy en día está vigente.
3) ¿Cómo se diseñó? Y ¿Cómo se llevó a la práctica?
Para diseñar este programa de gasto público se han tenido en cuenta una serie deconsideraciones dentro del ámbito de gestión del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte:
Asignar la plantilla del profesorado correspondiente a las necesidades de cada curso escolarredistribuyendo los recursos para incidir sobre la ratio alumnos/profesor, sobre la extensión de la enseñanza de lengua extranjera procurando su incorporación desde la educación infantil, e insistiendoademás en la iniciación temprana en las TIC.
Completar, reponer y, en su caso, dotar del mobiliario y material didáctico necesario para el buen funcionamiento de las unidades deeducación infantil y primaria.
Proporcionar a las escuelas infantiles y a los colegios de educación primaria la dotación económica necesaria para cubrir sus gastos de funcionamiento.