CASOPRACTICOTEMA3

Páginas: 2 (352 palabras) Publicado: 4 de junio de 2015
1. Crear un nuevo documento y ponle por nombre práctica tema 3
2. Copia el siguiente texto 1 y aplica las siguientes características de formato
a) tipo de fuente frankruehl
b) color naranja en eltítulo
c) negrita y subrayado en título
d) color negro en el texto
e) tamaño del título 14
f) tamaño del texto 12
3. Justificar el texto 2 y cambiarlo a cursiva
4. Cambiar el estilo del texto 3 yalinear texto a la derecha
5. Agrega las siguientes fórmulas
TEXTO 1
ADMINISTRACIÓN
Es la ciencia social aplicada o tecnología social que tiene por objeto el estudio de las organizaciones, yla técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, del conocimiento, etc.) de una organización, con el fin de obtener elmáximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo de los fines perseguidos por dicha organización.
TEXTO 2
Las Mariposas son insectos que pertenecen al orden de loslepidópteros, una palabra que aunque puede parecerte extraña, entenderás muy bien si te decimos que proviene de dos términos griegos: lepidos, que significa escama y pteron, que quiere decir, quepresentan alas con escamas. ¿Dónde Viven las Mariposas? Las mariposas pueden vivir en casi cualquier lugar del planeta, aunque prefieren las regiones cálidas como las selvas y los bosques. En México haymás de 2000 especies diferentes de mariposas, pues la gran variedad de climas de nuestro país lo convierte en un lugar ideal para muchas de ellas. Las principales regiones en las que se concentran lasmariposas son las selvas tropicales y los bosques bajos de Veracruz, Chiapas, Oaxaca y Guerrero. Ciclo de Vida Las mariposas presentan una serie de cambios de aspectos a lo largo de su vida. 
TEXTO 3Microsoft PowerPoint es un programa de presentación desarrollado por la empresa Microsoft para sistemas operativos Microsoft Windows y Mac OS, ampliamente usado en distintos campos como la...
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