CASOS 2

Páginas: 2 (459 palabras) Publicado: 22 de abril de 2015
2° SESIÓN CASOS CLINICOS


CASO 1
Paciente de 27 años de edad, sano, limpiavidrios en altura (edificios) que estando trabajando sufre caída de altura (2,5 metros). Recibe el impacto en cara,específicamente en el mentón, resultando con una herida de 1,5 cm de longitud, con sangramiento moderado, sin pérdida de conciencia. Es transportado al servicio de Urgencia más cercano donde se evalúa yrealizan radiografías de cráneo y cara.

PREGUNTAS
1. ¿Qué lesión esperaría encontrar en relación a la herida?
2. Dada las características del hueso comprometido, ¿qué otras lesiones podría encontrarasociadas a ésta?
3. ¿Haría algún otro examen imagenológico, por qué?

CASO 2
Rugbista del seis naciones es tacleado por oponente cayendo al suelo sobre su hombro derecho. Se lesiona esta articulación porlo que debe abandonar el partido.

PREGUNTAS
1. ¿Qué de articulación es esta?
2. ¿Qué tipo de articulación es la acromioclavicular?
3. ¿Qué tipo de articulación es la esternoclavicular?
4. ¿Qué tipode articulación es la glenohumeral?

CASO 3
Paciente de 76 años de edad sufre caída a nivel sobre su cadera izquierda. Es encontrada por su nieta quien constata que la abuela no puede mover laextremidad izquierda. Llevada a la A.P. es evaluada por el traumatólogo y el interno.

PREGUNTAS
1. ¿Qué tipo de articulación es la de la cadera?
2. ¿Cuáles son los movimientos de la cadera?
3. ¿Cuál es eldiagnóstico más probable?


CASO 4
Futbolista de fin de semana participa en la final del campeonato de empresas y al intentar esquivar a un oponente hace un giro con semiflexion y valgo de la rodillaizquierda resultando con dolor en ésta. Es trasladado a una clínica donde es evaluado por el médico de turno quien solicita la evaluación de un traumatólogo.

PREGUNTAS
1. ¿Qué estructuras pudieronhaberse dañado?
2. ¿Qué maniobras clínica (examen físico) debe realizar para orientar su diagnóstico?
3. ¿Qué examen imagenológico le solicitaría y por qué?
4. ¿Cuáles son las características de las...
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