Casos de acentuaciòn

CASOS DE ACENTUACIÒN
CASTELLANO

SCHIRLEY MEJIA

PAULINA CABAS

GRADO
10 – 11

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
RODRIGO DE BASTIDAS

SANTA MARTA

2011

INDICE

1. INTRODUCCION pág. 3

2. Justificación pág. 4

3. Objetivos pág. 5

3.1 generales

3.2 especifico

4. El acento y la tilde pág. 6

5. Casosespeciales de acentuación pág. 7
5.1 Acento Diacrítico

5.2 Acento Dierético: pág. 8

5.3 Acento En Palabras Compuestas pág. 8

5 Acentuación De Formas Verbales pág. 8
Más Pronombres

6 Adverbios Terminados En Mente pág. 9
7 Acentuación De Mayúsculas pág. 9

8 ¿Por Qué Es Necesario Acentuar Correctamente? Pág. 10INTRODUCCIÒN

En este trabajo veremos lo importante que es la acentuación en la escritura del idioma castellano y el cual utilizamos todos los días de la vida para comunicarnos con las personas de nuestro entorno.
Veremos en profundidad lo esencial es que una tilde en las palabras para dirigirnos adecuadamente y con un excelente entendimiento en nuestro vocabulario español.
También encontraran elsignificado que tiene una letra en mayúsculas con respeto a las minúsculas…
Tanto el hablado como lo escrito es igual de importante ya que de las dos formas se puede entablar una buena conversación y más en este mundo globalizado que tiene como medio de comunicación el computador: twister, facebook, Messenger.

JUSTIFICACIÒN

Es tan importante nuestro idioma que nos dedicamos a investigar todassus formas de escritura y forma de hablar porque es tan complejo que cada día podemos progresar mas para la perfección del idioma.
En este trabajo aprendí cosas que desconocía y que gracias a la investigación que me toco realizar para presentar este documento aprendí cosas tan interesantes que sabiendo que es mi idioma oficinal lo desconocía.

OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES:
*Afianzar y enriquecer el conocimiento sobre la ortografía del acento.
* Dominar la destreza de acentuación ortográfica de las palabras en español.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Dominará la destreza de la división silábica y señalará la sílaba tónica en cada
palabra.
* Diferenciará las palabras monosílabas en distintos textos y aplicará el acento diacrítico según corresponda.

EL ACENTOY LA TILDE

Es necesario diferenciar el acento de la tilde ya usualmente se consideran como sinónimos, sin embargo son cosas diferentes.

El acento es la mayor fuerza o intensidad con que pronunciamos una silaba de la palabra.

La tilde o acento ortográfico es la rayita que escribimos en algunas palabras para señalar dónde va el acento.

El acento pertenece a la lengua hablada y la tilde ala lengua escrita.

CASOS ESPECIALES DE ACENTUACIÓN

ACENTO DIACRÍTICO

Es el que se emplea en algunas palabras, en especial monosílabos, para diferenciarlas de otras que se escriben igual pero tienen distinto significado.

También llevan acento diacrítico los pronombres demostrativos: éste, ése, aquél, (con sus femeninos y plurales) para distinguirlos de los adjetivos demostrativos:este, ese, aquel. Por ejemplo:

Sí, éste es mi libro (pronombre demostrativo)
Sí, este libro es mío (adjetivo demostrativo)
Llevan acento diacrítico las palabras: cuáles, quiénes, cuántos, cuándo, cómo, dónde, qué, etc. Cuando son adjetivos, pronombres y adverbios interrogativos o exclamativos directos o indirectos.

ACENTO DIERÉTICO:

Esta norma indica que siempre que se juntan una vocalabierta átona con una vocal cerrada tónica, esta última lleva tilde aun que haya una “h” entre ellas. Por ejemplo, en las palabras Raúl, bahía y búho, en estos casos la voz se carga sobre la vocal cerrada, y como están junto a una vocal abierta átona, deben tildarse.

ACENTO EN PALABRAS COMPUESTAS:

Las palabras compuestas se escriben sin guión cuando forman un todo conceptual. En este caso, la...