casos de uso
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 20 de noviembre de 2013
DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO
El sistema interactivo de enseñanza del ingles, permite al usuario aprender una segunda lengua jugando, resolver ejercicios referente a los temas, escuchar audios, vervideos, vocabularios, la gramática y permite leer historietas, permitiendoen la ayuda de su formación de aprendizaje, así como el instructor poder apoyarse en el sistema, el cual tendrá acceso las24 horas en una página web.
El sistema presenta una pantalla principal de la bienvenida, figuras de animales y un video que describe el sistema, en un apartado de autentificación si cuenta con unusuario y contraseña, de lo contrario le permite registrarse por primera vez, que le pedirá algunos datos obligatorios para registrarse y tener acceso a la plataforma.
Una vez autentificado, lemostrará una pantalla de menús que le ofrece actividades tales como:
GRAMAR
VOCABULARY
READING
LISTENNING
WRITTING
EXERCISES
La sección de gramar será mediante videos, dibujos con escritura queexplique paso a paso. En la parte de vocabulay contendrá dibujos de diferentes clases como animales, colores, números, frutas y verduras la cual representara con sus nombres. Mientras que en Reading tendráhistorietas con globos para leer y audio al mismo tiempo. La opción de Lístening se podrán escuchar audios y en un apartado podrá resolver ejercicios respecto al audio, marcando las imágenes quecorresponden al audio que se escuchó. En Writting se tendram que completar algunas palabras de conversaciones. Y por ultimo en el aparatado de excercise que le permite al usuario resolver ejerciciosconforme va a prendiendo, será de complementar, relacionar, falso verdadero y terminado su ejercicio lo enviara para que le muestre su resultado obtenido.
Dentro del sistema habrá un apartado paraadministrador o el catedrático que imparte la clase, que tendrá acceso las calificaciones del alumnos, la cual podrá agregar, eliminar usuarios, también modificar datos de registro, así como podrá ver...
El sistema interactivo de enseñanza del ingles, permite al usuario aprender una segunda lengua jugando, resolver ejercicios referente a los temas, escuchar audios, vervideos, vocabularios, la gramática y permite leer historietas, permitiendoen la ayuda de su formación de aprendizaje, así como el instructor poder apoyarse en el sistema, el cual tendrá acceso las24 horas en una página web.
El sistema presenta una pantalla principal de la bienvenida, figuras de animales y un video que describe el sistema, en un apartado de autentificación si cuenta con unusuario y contraseña, de lo contrario le permite registrarse por primera vez, que le pedirá algunos datos obligatorios para registrarse y tener acceso a la plataforma.
Una vez autentificado, lemostrará una pantalla de menús que le ofrece actividades tales como:
GRAMAR
VOCABULARY
READING
LISTENNING
WRITTING
EXERCISES
La sección de gramar será mediante videos, dibujos con escritura queexplique paso a paso. En la parte de vocabulay contendrá dibujos de diferentes clases como animales, colores, números, frutas y verduras la cual representara con sus nombres. Mientras que en Reading tendráhistorietas con globos para leer y audio al mismo tiempo. La opción de Lístening se podrán escuchar audios y en un apartado podrá resolver ejercicios respecto al audio, marcando las imágenes quecorresponden al audio que se escuchó. En Writting se tendram que completar algunas palabras de conversaciones. Y por ultimo en el aparatado de excercise que le permite al usuario resolver ejerciciosconforme va a prendiendo, será de complementar, relacionar, falso verdadero y terminado su ejercicio lo enviara para que le muestre su resultado obtenido.
Dentro del sistema habrá un apartado paraadministrador o el catedrático que imparte la clase, que tendrá acceso las calificaciones del alumnos, la cual podrá agregar, eliminar usuarios, también modificar datos de registro, así como podrá ver...
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