Casos Pr Cticos

 Casos prácticos
Trabajo práctico Nro. 1
En este primer ejemplo se cumplen los cuatro principios fundamentales que aplicó Taylor para llevar a cabo sus ideas.
El primero de ellos consistía en desarrollar una ciencia que permita la eficacia, lo cual llevó a cabo estudiando el trabajo a realizar, los tiempos utilizados para la labor y el nivel deproductividad. El segundo método consistía en capacitar al personal, Taylor sostenía que cada obrero debía tener el correspondiente entrenamiento para que su trabajo sea mas eficaz.
El tercer principio se basa en la cooperación con los obreros, aquí es donde Taylor propone una remuneración por eficiencia o por unidad de producto, de tal manera que el trabajador que produzca más, gane más y evite lasimulación del trabajo.
Por último se encuentra la distribución equitativa del trabajo, basándose en este principio Taylor reorganizo la administración con el fin de desarrollar una planeación y un control centralizado en el patio donde se hacían los acarreos.


Trabajo Practico Nro. 2

Para lograr el objetivo se formó un grupo de personas con tareas específicas.
Una persona es el encargado de comunicaral piloto el progreso de las operaciones técnicas en curso y el mismo le indica al piloto el lugar exacto donde debe detener el vehículo. A partir de ese momento, entran 4 técnicos de neumáticos con la única tarea de quitar el seguro de las ruedas. Luego entran 8 técnicos encargados del cambio de neumáticos los cuales son divididos en parejas para administrar el tiempo. Dos son los encargados delevantar el auto mientras estas tareas se realizan. Mientras q otros dos expertos chequean la estabilidad del automóvil. Se encuentran 4 especialistas en el sector combustible, mientras uno abre la tapa los otros tres empleados sostienen la manguera y verifican la labor y por último hay dos encargados que verifican el funcionamiento del motor y los frenos mientras q una persona situada cerca delautomóvil se encuentra con un extinguidor en caso de emergencia.
Cuanto mejor sea el tiempo y permita la victoria del grupo se compensara a cada trabajador con un premio como agradecimiento de su labor.
En este tipo de casos se pidió al grupo la mayor eficacia posible ya que disponen de dinero y recursos suficientes pero lo más importante es la victoria de la compañía.
Aquí se cumples los cuatroprincipios fundamentales de la administración.


Trabajo practico Nro. 3
Con la incorporación de la escuela tayloriana en la economía, fueron modificados los estudios de tiempos y métodos. Se comenzó a dividir las tareas en tareas más simples y a instruir a los trabajadores para que realicen tareas especializadas. Esto se convirtió en un movimiento realmente trascendente, pero también en unproblema a la hora de hablar de la relación trabajo-hombre, ya que muchos sentían que sus tareas eran insignificantes y muchas veces esto llevaba a la desmotivación laboral.

Para los trabajadores este cambio fue un aspecto negativo porque la mayoría estaban acostumbrados a realizar un trabajo íntegro y la división de tareas simples significaba para ellos un motivo de desvalorarisacion y desocupación,porque esta tarea podía ser reemplazada con facilidad.
La diferencia era que en la edad media las actividades se realizaban de forma empírica, es decir, de forma manual, donde el trabajador tenía asignada una tarea fundamental. Pero después eso iba a cambiar con la incorporación de la administración científica que reemplazó la actividad empírica para lograr un mayor rendimiento.

Trabajo practicoNro. 4
Operaciones Técnicas: Procesos de producción, fabricación y transformación. Gerencia de producción.
Operaciones Comerciales: Compra, venta y el intercambio. Gerencia comercial.
Operaciones de Seguridad: Protección de los bienes y personas. Gerencia de producción.
Operaciones de Contabilidad: Inventarios, registros, balances, costos, estadísticas, etc. Gerencia de comercialización....