Casos_sistemas

Introducción
al método del
caso
Ing. P. Gutiérrez
M.

Objetivo:
 Que

el participante conozca
y trabaje con la metodología
del caso con el fin de que
cuente con otra herramienta
para
su
formaciónprofesional.

Introducción
Un caso es una descripción de una
situación actual. Normalmente
implica una decisión, un reto, una
oportunidad,
un
problema,
enfrentado por una persona o más
en unaorganización o empresa.
 Los casos son una excelente
herramienta para aplicar la teoría.


Método del caso:


Antecedentes:
Nace en el año de 1920 en la escuela de Leyes
de la Universidad de Harvard conla finalidad de
recrear situaciones complejas de hechos reales
mediante los cuales el alumno desarrolla una
serie de habilidades y actitudes de manera
intrínseca.

Que es un Caso?
El caso es unadescripción real de una
situación empresarial compleja en la que los
problemas tanto implícitos como explícitos
son la resultante de multitud de variables
interdependientes. Se espera que el alumno
realiceun análisis profundo de la situación y
defina los problemas que en ella observa, y
a partir del análisis debe entonces proponer
distintas líneas de acción.

Algunas habilidades











Creatividad.
Capacidad de Investigación.
Desarrollo de Pensamiento estratégico y
competitivo.
Liderazgo.
Desarrollo de la Capacidad de Análisis y
Síntesis para identificar de forma sistémica losgeneradores de problemas u oportunidades.
Capacidad de comunicación oral y escrita.
Habilidad para integrar y trabajar en equipos
multidisciplinarios.
Capacidad de Negociación.
Capacidad en el uso denuevas tecnologías.

Elementos del Método:


Investigación, Vinculación y Desarrollo
del Caso por parte del profesor.



Proceso de enseñanza-aprendizaje
individual y en equipo fuera del aula.

Proceso de enseñanza-aprendizaje
grupal en la discusión del caso en el
aula.

Pasos del método:


Lectura de nota técnica o referencia.



Lectura individual del caso.



Propuesta individual de...