Castas Mujeres 2

COLECCIÓN BICENTENARIO
El objetivo de este tomo es brindar a los lectores nuevos recursos que les permitan ampliar la visión
sobre las personas que vivieron en el territorio colombiano hace doscientos años. En este sentido, los
documentos aquí consignados ayudan a abordar inquietudes como las de Carlos Andrés Osorio Soto
o la de Angélica Geraldine Mora Camacho sobre la participación de losindígenas en los procesos de
la Independencia; o las de Jesús Andrés Arriaga Murillo, Katherine Valencia Ríos y Yurleidy
Mosquera Mosquera sobre el papel que jugaron los afrocolombianos en esa época, las
manifestaciones de libertad del Valle del Cauca y las justificaciones que se usaron para tratar a la raza
negra como esclavos; entre muchas más.
Esta compilación de fuentes ofrece una visión diversasobre el complejo panorama social del Nuevo
Reino de Granada en el momento de la Independencia. Evidentemente, siempre faltarán personas o
actores para reflejar completamente la diversidad que se querría, pero el esfuerzo de compendiar
estos documentos pretende justamente incentivar a estudiantes y docentes a continuar y enriquecer
la tarea de escribir, comunicar y aprender historias plurales que nosólo le hagan honor a la sociedad
neogranadina del pasado, sino que también reflejen los valores de pluralidad e inclusión de nuestra
sociedad actual.

Castas, mujeres y sociedad en la Independencia

¿Qué tanto sabemos en realidad sobre las mujeres, las castas y, en general, sobre los distintos
miembros de la sociedad neogranadina? ¿Por qué es importante dedicar un tomo a estas personas
que no hansido protagonistas de los relatos usuales sobre la Independencia? ¿Qué implicaciones
puede tener esta nueva visión dentro del trabajo en aula?

COLECCIÓN BICENTENARIO

Le Moyne, Auguste. (ca. 1835). Sin título. [Acuarela].
Bogotá: Biblioteca Nacional (No de registro 5440).

Ministra de Educación Nacional
Cecilia María Vélez White
Viceministra de Preescolar, Básica y Media
Isabel Segovia OspinaDirectora de Calidad Preescolar, Básica y Media
Mónica López Castro
Subdirectora de Articulación Educativa e Intersectorial
María Clara Ortiz Karam
Jefe de la Oficina Asesora de Comunicaciones
Carol Angélica Ramírez Espejo
Gerente Historia Hoy
Laura Patricia Barragán Montaña
Asesores Historia Hoy
Juan Camilo Aljuri Pimiento
Sergio Méndez Vizcaya
Lesly Sarmiento Pinzón
Coordinación académica decontenidos
Escuela de Historia – Universidad Industrial de Santander
Selección de fuentes
Isabel Cristina Bermúdez Escobar
Alonso Valencia Llano
Diseño y diagramación
Primer Día
ISBN obra completa: 978-958-691-346-1
ISBN Volumen: 978-958-691-352-2

Con el apoyo de:

Impresión
Panamericana Formas e Impresos S.A.

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Colección Bicentenario - Castas, mujeres y sociedad en la Independencia

Antes deempezar…
¿Qué tanto sabemos en realidad sobre las mujeres, las castas y, en general, sobre los distintos miembros de la sociedad
neogranadina? ¿Por qué es importante dedicar un tomo a estas personas que no han sido protagonistas de los relatos usuales
sobre la Independencia? ¿Qué implicaciones puede tener esta nueva visión dentro del trabajo en aula?
Así sea en la escuela, en las conversaciones connuestros mayores, en las noticias o sencillamente en el diario vivir, todos
hemos oído algo sobre la Independencia. En la mayoría de los casos, estos relatos se enfocan en lo que ciertos hombres
criollos, educados, blancos y adinerados lograron hace 200 años. En muy contadas ocasiones tenemos la oportunidad real
de conocer o aprender sobre otros actores de la sociedad neogranadina de finales delsiglo XVIII y comienzos del siglo XIX.
Éste, justamente, es el objetivo de este tomo: brindar a estudiantes y docentes nuevos recursos que les permitan ampliar
la visión sobre las personas que vivieron en el territorio colombiano hace doscientos años.
Quizás la mejor manera de comenzar este nuevo estudio es reconociendo que la sociedad de ese entonces estaba altamente
jerarquizada. Es decir,...