caste

Corporación Educativa
Colegio Internacional Cartagena
TALLER

Versión

Asignatura:

00-11

ESPAÑOL

Fecha de entrega :

Código

FO-DC-04

Periodo
Hora límite:

Página

II

1de 3

Curso:

7°

Semana:

Nombre del estudiante:
Explicación o descripción de la tarea a realizar
Responde las preguntas 1 a 4 teniendo en cuenta los siguientes textos.
TEXTO

INDICACIONDEL DOCENTE DOCENTEAREA

Leer no es solo la acción de identificar los signos gráficos de la escritura, es algo más
profundo. Consiste en el proceso de la significación en el cual se involucra lomás sublime
y personal del lector, quien a través de lo leído va en busca del autor como emisor de la
información.
EL METODO 5R O 6R (CORNELL NOTE TAKING SYSTEM)
Cada hoja para tomar apuntes sedivide en tres zonas: la columna de apuntes
(notetaking), la columna de observaciones y la parte de abajo destinada para un resumen.
1. Registre. En la columna de apuntes, registre tantos hechos e ideassignificativas
como pueda. Utilice las oraciones telegráficas, pero cerciórese de que puede
reconstruir el significado completo más adelante. Escriba legiblemente.
2. Resuma. Después de clase,resuma sus notas, escribiendo en la columna de
observaciones palabras claves y frases cortas. Resumir clarifica significados, revela
relaciones, establece continuidad y consolidad la memorización.
3.Recite. Tape la columna de apuntes con una hoja de papel. Entonces, mirando
solamente las palabras y las frases en la columna de observaciones, recite en voz
alta y con sus propias palabras la claseo tema completo.
4. Reflexione. El profesor Hans Bethe, físico nuclear y Premio Nobel, afirma, “… la
creatividad viene solamente con la reflexión”. Debe reflexionar haciéndose
preguntas, porejemplo, como las siguientes: ¿Cuál es el significado de estos
hechos? ¿En qué principio se basan? ¿Cómo puedo aplicarlos? ¿Cómo los integro
con los que sé ya?
5. Revise. Pase diez minutos cada...