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PIAGET & VYGOTSKY

ESTUDIANTE:
LUIS FERNANDO MENDIVIL

BIOGRAFIA DE PIAGET
Jean William Fritz Piaget nació el 9
de agosto de 1896-Ginebra y
falleció 16 de septiembre de 1980
fue un epistemólogo,psicólogo y
biólogo suizo, creador de la
epistemología genética, famoso por
sus aportes al estudio de la infancia
y por su teoría constructivista del
desarrollo de la inteligencia.

BIOGRAFIA DEVYGOTSKY
Lev Semiónovich Vygotsky nacio el
17 de noviembre de 1896, Orsha,
Imperio Ruso, actual Bielorrusia murio
11 de junio de 1934, Moscú,
Unión Soviética o Lev Vygotski fue un
psicólogo ruso de origenjudío, uno de
los más destacados teóricos de la
psicología del desarrollo, fundador de
la psicología histórico-cultural y claro
precursor de la neuropsicología
soviética, de la que sería máximoexponente el médico ruso
Alexander Luria.

PIAGET Y SUS APORTES
Cabe aclarar que Piaget no busco al formular su teoría
en relación a la educación ni mucho menos a la
pedagogía. Su objetivo principal fue laconstrucción y
uso de unaherramienta metodológica que le permita
demostrar la construcción del conocimiento.
Buscaba construir una epistemología genética cuyo
eje era mostrar como los conocimientospasan de un
estado de menorequilibrio a uno con un equilibrio
mayor, siendo este ultimo superior que el conocimiento
anterior sin anularlo, sino, tomandolo como base.

Teoría de Jean Piaget deldesarrollo del lenguaje en los
niños

Desde su investigación sobre el lenguaje y el
pensamiento infantil, Jean Piaget basó su teoría en
la idea de que los niños no piensan como los
adultos. La teoría dePiaget describe a las
estructuras mentales o "esquemas" de los niños
mientras se desarrollan de infantes a adultos.
Concluye que a través de skus interacciones con su
ambiente, los niños construyenactivamente su
propia comprensión del mundo. La teoría de Piaget
pretende que el lenguaje de un niño refleje el
desarrollo de su pensamiento lógico y sus
habilidades de razonamiento en "períodos" o...