Castellano primer año

Ficha Nº 1º Curso de la Educ. Media.
Lengua Castellana y Literatura.
Alumno/a:………………………………………………………………… Fecha:……………………
Profesora: Amalia Ramírez de Salinas.
Tema: El Amor.
Capacidades con Proyección a Estándares….
Comprensión Oral.
Identifica los usos y las finalidades de textos informativos, científicos y expositivos.
Interpretael mensaje transmitido en textos orales informativos.
Indicadores.
Infiere: características, usos sociales e intención del emisor en textos orales informativos.
Expresa el mensaje transmitido en textos orales informativos.
Expresión Oral.
Aplica estrategias discursivas tales como: articulación adecuada de las palabras, volumen bajo y alto, expresividad clara y adecuada y uso de vocabloscontextualizados, conforme al ámbito y a los destinatarios.
Indicadores:
Articula correctamente las palabras.
Adecua el volumen de voz de acuerdo al auditorio.
Demuestra expresividad en la expresión de sus ideas.
Comprensión Escrita.
Utiliza estrategias de procesamiento de la información: extraer las ideas, elaborar resúmenes, síntesis, tomar apuntes de textos.
Indicadores:
Identificasinónimos y antónimos de palabras
Crea campos asociativos semánticos de palabras dadas.
Reconoce ideas principales, secundarias y central del texto
Responde preguntas dadas.
Aplica técnica de: subrayado, resumen, síntesis y esquema de contenido.
Expresión escrita
Expresa sus ideas y opiniones a través de la producción de textos escritos informativos….
Indicadores:
Demuestra concordancia en susideas.
Presenta el formato adecuado el tipo de texto.
Atiende la puntuación adecuada y acentos en las palabras (hasta tres errores)
Enuncia sus ideas en secuencia lógica.



Ficha Nº Lengua Castellana y Literatura.
Alumno/a:…………………………………………………………… Fecha:……..
Profesor: …………………………………………………………………
Pre- Lectura.
Expresión oral
Contestamos en forma oral:
-Si tuviera queconceptualizar la palabra amor ¿Cómo lo haría?
-¿A quiénes manifiesto mi amor?
-Consideras un acto de amor, amamantar al recién nacido? ¿Por qué?
Comprensión Oral.
Escuchamos el texto “La leche materna…”
-¿Cuál es el tema tratado en el texto?
-¿Cuál es la intención del autor al escribir el texto?
Comprensión Escrita.
Lectura.
Leemos el texto informativo presentado y completamos los ejerciciospropuestos.
La leche materna da salud y alegría.
Durante millones de años, los bebés siempre fueron amamantados por sus madres. Les asiste el derecho a alimentarse con la “leche de mamá”.
El recién nacido no tiene voz para reclamar su derecho a recibir la mejor alimentación, aquella que la naturaleza ha proveído para él.
La madre, cuando amamanta, brinda alimento, calor y amor a su bebé, lo cual lohará crecer sano y desarrollar una personalidad serena y apacible.
Los senos maternos, actúan como un “envase de lujo” que contiene este alimento “refinado” con aguas, nutrientes, vitaminas y minerales en cantidad adecuada y calidad incomparables, enriquecido con “células vivas” que protegen al niño de enfermedades.
La leche materna es una sustancia pura, con la temperatura ideal, no se corta,es barata, fácil de digerir, reduce la incidencia de alergia y los bebés alimentados con ella son tres veces menos propensos a contraer diarrea. Las madres pueden producir la cantidad suficiente de este precioso alimento, dejando que sus bebés mamen todo lo que quieran.
Sin embargo, en los últimos 50 años, más y más bebés son alimentados con biberón, que contiene diversos tipos de leche que sefabrican generalmente con leche de vaca o de cabra, y que tratan de imitar la bondad de la leche materna.
Aunque una madre esté mal nutrida, su leche es superior a cualquier alimento artificial, pues no se ha podido aún producir una leche para lactantes igual a la excelente leche de la madre.
Los especialistas concuerdan en que “no hay sustituto de la leche materna”
1-Escribe los antónimos y...