castellano reparacion j.m.s

Páginas: 4 (785 palabras) Publicado: 14 de julio de 2014
1) El teatro 
Se denomina teatro (del griego Theatrón, "lugar para contemplar") a la rama del arte escénico, relacionada con la actuación, que representa historias frente a una audiencia usando unacombinación de discurso, gestos, escenografía, música, sonido y espectáculo. Es también el género literario que comprende las obras concebidas en un escenario, ante un público.
2) El teatro comomedio de comunicación
El modelo básico de la comunicación teatral constaría de un emisor que emite un mensaje codificado a través de un canal para que un receptor lo descodifique. El emisor teatral esmúltiple y se puede estudiar desde dos perspectivas. El receptor es un auditorio heterogéneo y múltiple como en el caso de la comunicación de masas.
3) Teatro contemporáneo
Los escritores reflejarla realidad. Unas veces denuncian la situación social, el hambre, la injusticia y la miseria. No plantean problemas, son para entretener o para enseñar algo.
4) Manifestaciones Teatrales. 
Con lascaracterísticas de un pueblo joven, pues su surgimiento a partir de las primeras familias que se asentaron en sus alrededores, a partir de finales del siglo XIX, tuvieron que desarrollar una vidaplagada de dificultades y limitaciones, además de las escasas vías de comunicaciones. La instrucción escolar no contó con escuela para el normal desarrollo de niños y adolescentes, en fin, la vida para lagran mayoría no dejó de ser dura y azarosa, mucho menos placentera, independientemente a que de alguna manera limitada desarrollaban determinadas celebraciones para alegrar un tanto su existencia.5) Elaboración de guion teatral

Pasos para el desarrollo de una obra teatral:

*Escribe el argumento desde el inicio hasta el final en cinco ó seis líneas.
*Desarrolla ese argumento hasta unmáximo de dos o tres páginas.
* Partiendo de la “sinopsis”, poniendo más detalles y escribiendo un borrador con diálogos o el texto narrativo.
* En una hoja aparte, escribe los datos de cada uno...
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