castellano

Contenido programatico para el examen de reparacion de catellano
1.- oraciones compuestas, coordinadas y subordinadas (analisis de oraciones)
1.1.- oraciones compuestas: La oración simple es la que tiene un sólo predicado, o sea un verbo. Ejemplo: María salió a comprar. La oración compuesta es la que tiene más de un predicado, o sea más de un verbo. Se está frente a dos enunciados unidos pormedio de nexos o conectores. Ejemplo: María salió a comprar y trajo manzanas.

1.2.- coordinadas: Son oraciones compuestas que entregan información independiente, donde el nexo coordinante sólo las une y no forma parte de ellas. Así, cada proposición posee sentido completo. Ejemplo: Juan está en 5º y Ana en 6º.

.1.3.- subordinadas: Son oraciones compuestas donde una de ellas depende de laotra que es la principal y que están unidas por un nexo subordinante. En este caso la oración no tiene autonomía sintáctica. Ejemplo: La niña pensó que no podría ir al cumpleaños.

Clasificación de las oraciones subordinadas
Existen tres tipos de oraciones subordinadas:

Oraciones subordinadas sustantivas: Se refiere a las proposiciones subordinas que ejercen las mismas funciones que lossustantivos.

Oraciones subordinadas adjetivas: Se refiere a las proposiciones subordinas que ejercen las mismas funciones que los adjetivos.

Oraciones subordinadas adverbiales: Se refiere a las proposiciones subordinadas que ejercen las mismas funciones que los adverbios.

Clasificación de las oraciones coordinadas
Las oraciones coordinadas, según los matices significativos, pueden ser:
Tipode
coordinación
Conector o coordinante
Definición
Ejemplo
Copulativas
y, e, ni, que
Indican adición o suma.
Ella escribe y él lee.

Disyuntivas
o, u, bien
Indican exclusión, alternancia o equivalencia.
No comas tanto o vas a engordar.

Adversativas
mas, pero, sino, sin embargo, aunque, excepto, antes, antes bien, salvo, sino (que), no obstante, por lo demás, etc.
Indicanoposición entre las dos proposiciones.
El joven llegó aunque ella se fue.

Explicativas
esto es, es decir, o sea (que)
Entregan una explicación, una proposición de la otra oración.
Aliméntate, es decir, come bien.


Distributivas
bien... bien...; ora..., ora..., este...aquel; ya..., ya...; unas veces..., otras...; tan pronto... como...; sea ... sea; unos ... otros; aquí ... allí, etc.
Indican ladistribución o alternancia de las acciones de los verbos.
Es un gran bailarín, baila bien cueca, bien tango.
También es importante que conozcas las oraciones yuxtapuestas.

Las oraciones yuxtapuestas
Son aquellas oraciones compuestas que se unen directamente sin la necesidad de utilizar un nexo. No presentan dependencia oracional. Generalmente, se separa por coma (,) o punto y coma (;).Ejemplo
El cielo estaba despejado, brillaban las estrellas

2.- recursos literarios (simil, metafora, hiperbole, humanizacion y onomatopeya)
Los recursos literarios son ciertas formas de lenguaje que embellecen, realzan y/o dan un toque de originalidad a la expresión de las ideas que plasman los escritores en sus obras.
2.1.- simil: consiste en comparar, por una relación de semejanza, doselementos mediante una palabra o expresión que funciona como nexo (como, parece, se asemeja, igual a). Ejemplo: las piedras parecían enormes huevo prehistóricos.
2.2.- metafora: consiste en llamar algo por otro nombre por su relacion de semejanza. es una comparación pero sin nexo. Ejemplo: Los bastoncillos de cristal que bajan del cielo refrescan el pasto seco. Se refiere a las gotas de lluviaque, al precipitarse toman una forma alargada semejante a unos bastones.
2.3.- hiperbole: Consiste en aumentar o disminuir algo de manera exagerada. Ejemplo: su grito lo escucho en todos los rincones del planeta.
2.4.- humanizacion: Consiste en asignarle características y cualidades propias del ser humano a los animales y cosas. Ejemplo la luna pesca en el charco con sus anzuelos de plata....